Рисунок. Козьяков Б.А. - 11 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

2) Наблюдение и размещение пропорциональных частей и целого,

перспективное сокращение.

3) Отображение в рисунке конструктивно-пластических качеств

натуры, конструктивный анализ формы.

4) Анатомический разбор натуры.

5) Детальная моделировка натуры.

6) Обобщение изображения.

Основной формой обучения рисунку являются студийные постановки,

рассчитанные на длительное изучение натуры. Наряду с этим, есть

краткосрочные зарисовки

фигуры. Эти задания развивают наблюдательность,

умение быстро улавливать пластическую характеристику модели, ее

пропорции и движение, остроту и точность глазомера, тренируют

зрительную память и совершенствуют технику руки.

Наглядный материал предоставляется из методического фонда

кафедры, а также планшетов с подборкой репродукций из учебников

анатомии и рисунков старых мастеров.

(Планшеты «Наброски фигуры человека

», «Анатомия фигуры

человека», «Анатомические рисунки рук», «Рисунки старых мастеров»).

К теоретическим вопросам грамоты рисунка относятся: правила

композиционного построения, основы перспективного сокращения,

требования конструктивного рисования, законы свет отеки и тональных

отношений, знание человеческой анатомии (планшеты «Анатомия фигуры

человека», «Анатомические рисунки рук»), особенности изображения объема

на плоскости, правила самого процесса рисования.

профессиональным практическим навыкам относятся: чувство

характера пропорций, постановка глаза на цельность восприятия при

одновременном сравнении предметов и пропорций изобразительная

наблюдательность и вкус.

На всех этапах выполнения учебного рисунка применяются различные

методы и приемы построения изображения и их сочетание в зависимости от