Метод учебных проектов как средство активизации учебной деятельности учащихся. Краля Н.А. - 3 стр.

                                                           ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие........................................................................................................................................ 4
1. История возникновения и развития метода проектов
  1.1. Джон Дьюи – основоположник метода................................................................................... 6
  1.2. Последователи Дж. Дьюи за рубежом..................................................................................... 7
  1.3. Развитие метода проектов в России ........................................................................................ 9
  1.4. Метод проектов за рубежом сегодня..................................................................................... 11
2. Метод учебных проектов
  2.1. Основные понятия................................................................................................................... 13
  2.3. Психолого-педагогические условия проектирования ......................................................... 19
  2.4. Организационно-методические условия проектирования .................................................. 23
  2.5. Модель среды учебного проектирования ............................................................................. 26
3. Учебный проект
  3.1. Классификация учебных проектов ........................................................................................ 28
  3.2. Структура проекта................................................................................................................... 32
       3.2.1. Внутренняя структура проекта..................................................................................... 32
       3.2.2. Полная структура проекта ............................................................................................ 35
  3.3. Дидактические особенности проектов разного типа ........................................................... 38
       3.3.1. Практико-ориентированный (прикладной) проект .................................................... 40
       3.3.2. Исследовательский проект............................................................................................ 44
       3.3.3. Информационный проект ............................................................................................. 45
       3.3.4. Творческий проект......................................................................................................... 46
  3.4. Форма продуктов проектной деятельности .......................................................................... 47
  3.5. Основные требования к оформлению проекта..................................................................... 48
       3.5.1. Методический паспорт учебного проекта................................................................... 49
       3.5.2. Паспорт проектной работы ........................................................................................... 50
  3.6. Циклограмма выполнения учебного проекта ....................................................................... 51
  3.7. Система оценки проекта ......................................................................................................... 52
Заключение ....................................................................................................................................... 55
Список используемой литературы............................................................................................... 57




                                                                         3