Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании. Красильникова В.А. - 285 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ОГУ | Оренбург

Составители: 

Рубрика: 

286
виртуальные среды, обеспечивать их эффективное использование в учебном
процессе.
5 Продолжать работу по развитию системы экспертизы качества соз-
даваемых электронных образовательных ресурсов и оценки эффективности
применения компьютерных технологий в целом.
6 Создавать совместные (производственные, межвузовские, регио-
нальные, международные) центры и лаборатории по внедрению информаци-
онных технологий в различные предметно-ориентированные сферы деятельно-
сти и разработке интегрированных научно-образовательных проектов.
7 Проводить исследования по оценке влияния применения КСО,
средств мультимедийных технологий, используемых при разработке комплек-
сов учебно-методических материалов, на эффективность обучения и влияние
указанных средств и технологий на развитие личности обучающегося.
Мы выделили только первоочередные, на наш взгляд, направления ра-
боты по обеспечению научно-обоснованного и эффективного использования
информационных и коммуникационных технологий в образовании.
Отметим, что необходимость поиска и развития новых технологий обу-
чения, - процесс непрерывный и обусловлен не только социально-
психологическими потребностями развития личности в современном инфор-
мационном обществе, но потребностями реорганизации системы образования
и, как следствие, развития страны в целом. 
виртуальные среды, обеспечивать их эффективное использование в учебном
процессе.
      5 Продолжать работу по развитию системы экспертизы качества соз-
даваемых электронных образовательных ресурсов и оценки эффективности
применения компьютерных технологий в целом.
      6 Создавать совместные (производственные, межвузовские, регио-
нальные, международные) центры и лаборатории по внедрению информаци-
онных технологий в различные предметно-ориентированные сферы деятельно-
сти и разработке интегрированных научно-образовательных проектов.
      7 Проводить исследования по оценке влияния применения КСО,
средств мультимедийных технологий, используемых при разработке комплек-
сов учебно-методических материалов, на эффективность обучения и влияние
указанных средств и технологий на развитие личности обучающегося.

      Мы выделили только первоочередные, на наш взгляд, направления ра-
боты по обеспечению научно-обоснованного и эффективного использования
информационных и коммуникационных технологий в образовании.
      Отметим, что необходимость поиска и развития новых технологий обу-
чения, - процесс непрерывный и обусловлен не только социально-
психологическими потребностями развития личности в современном инфор-
мационном обществе, но потребностями реорганизации системы образования
и, как следствие, развития страны в целом.




                                  286

Страницы