ВУЗ:
Составители:
43
Продолжение таблицы 2
Компетенции Основы формирования компетенций
(ОК-12)
Способен: понимать сущ-
ность и значение информа-
ции в развитии современного
информационного общества;
осознавать опасности и угро-
зы, возникающие в процессе
подготовки и передачи ин-
формации; соблюдать ос-
новные требования инфор-
мационной безопасности, в
том числе, защиты государ-
ственной тайны.
обладать способностями (развивать способности)
- понимания роли и значения информации для развития
информационного общества;
- прогнозирования последствий использования новой ин-
формации;
знать
- сущность и значение информации, ее свойства, роль и
значение информации для развития информационного
общества;
- основные требования информационной безопасности и
защиты информации на компьютере;
- основные возможные угрозы при подготовке, передаче и
использовании информации;
уметь
- использовать современные средства ИКТ;
- распознавать и противостоять возможной опасности по-
тери, уничтожения или хищении информации;
владеть
- базовыми программными средствами защиты информа-
ции при работе на компьютере, в компьютерных системах.
Таблица 3 – Профессиональные компетенции (ПК)
Компетенции Основы формирования компетенций
Общепрофессиональные компетенции (ОПК)
(ОПК-1) - Осознает соци-
альную значимость своей
будущей профессии, обла-
дает мотивацией к осущест-
влению профессиональной
деятельности.
обладать способностями (развивать способности)
- осознанного выбора и увлеченности своей будущей про-
фессией, любовь к детям;
- стремление к непрерывному улучшению и самосовершен-
ствованию;
- инициативности, коммуникабельности, стремления к ли-
дерству;
знать
- роль и значение учителя информатики для общего про-
цесса информатизации общества, своей профессиональной
деятельности;
- ценностные основы своей профессиональной деятельно-
сти;
уметь
- умение убеждать, увлекать;
владеть
- доброжелательно
стью и терпением при объяснении и при
общении;
- культурой речи.
Продолжение таблицы 2 Компетенции Основы формирования компетенций (ОК-12) обладать способностями (развивать способности) Способен: понимать сущ- - понимания роли и значения информации для развития ность и значение информа- информационного общества; ции в развитии современного - прогнозирования последствий использования новой ин- информационного общества; формации; осознавать опасности и угро- знать зы, возникающие в процессе - сущность и значение информации, ее свойства, роль и подготовки и передачи ин- значение информации для развития информационного формации; соблюдать ос- общества; новные требования инфор- - основные требования информационной безопасности и мационной безопасности, в защиты информации на компьютере; том числе, защиты государ- - основные возможные угрозы при подготовке, передаче и ственной тайны. использовании информации; уметь - использовать современные средства ИКТ; - распознавать и противостоять возможной опасности по- тери, уничтожения или хищении информации; владеть - базовыми программными средствами защиты информа- ции при работе на компьютере, в компьютерных системах. Таблица 3 – Профессиональные компетенции (ПК) Компетенции Основы формирования компетенций Общепрофессиональные компетенции (ОПК) (ОПК-1) - Осознает соци- обладать способностями (развивать способности) альную значимость своей - осознанного выбора и увлеченности своей будущей про- будущей профессии, обла- фессией, любовь к детям; дает мотивацией к осущест- - стремление к непрерывному улучшению и самосовершен- влению профессиональной ствованию; деятельности. - инициативности, коммуникабельности, стремления к ли- дерству; знать - роль и значение учителя информатики для общего про- цесса информатизации общества, своей профессиональной деятельности; - ценностные основы своей профессиональной деятельно- сти; уметь - умение убеждать, увлекать; владеть - доброжелательностью и терпением при объяснении и при общении; - культурой речи. 43
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- …
- следующая ›
- последняя »