Психология и педагогика. Краснова В.Г - 31 стр.

        Êîíòðîëüíûå âîïðîñû:
     1. ×òî òàêîå ïðîöåññ îáó÷åíèÿ?
     2. Íàçîâèòå îñíîâíûå ýòàïû ïðîöåññà îáó÷åíèÿ â òðàêòîâ-
êå: à) È.Ãåðáàðòà; á) Ä.Äüþè; â) Ï.ß. Ãàëüïåðèíà.
     3. Êàê âëèÿåò îáó÷åíèå íà ðàçâèòèå ëè÷íîñòè?
     4. Êàêîå çíà÷åíèå äëÿ îáó÷åíèÿ èìååò ó÷åíèå Âûãîòñêîãî
Ë.Ñ. î “çîíå áëèæàéøåãî ðàçâèòèÿ”?
     5. ×òî òàêîå óðîâåíü àêòóàëüíîãî ðàçâèòèÿ ðåáåíêà?
     6. Íàçîâèòå îñíîâíûå (êëàññè÷åñêèå) ïðèíöèïû äèäàêòè-
êè.
     7.  ÷åì ñïåöèôèêà òåîðèè ðàçâèâàþùåãî îáó÷åíèÿ Ë.Â.
Çàíêîâà? Íàçîâèòå îñíîâíûå ïðèíöèïû.
     4. ×åì õàðàêòåðèçóåòñÿ ãóìàíèñòè÷åñêàÿ íàïðàâëåííîñòü
ïðîöåññà îáó÷åíèÿ?

      ÒÅÌÀ 3. ÖÅËÈ È ÈÄÅÀËÛ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß È
        ÂÎÑÏÈÒÀÍÈß. ÑÐÅÄÑÒÂÀ È ÌÅÒÎÄÛ
         ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÂÎÇÄÅÉÑÒÂÈß
                   ÍÀ ËÈ×ÍÎÑÒÜ

        Ñîäåðæàíèå òåìû.
    Öåëåïîëàãàíèå â ó÷åáíî-âîñïèòàòåëüíîì ïðîöåññå.
    Ïðèíöèïû âîñïèòàíèÿ.
    Êëàññèôèêàöèÿ ìåòîäîâ ïåäàãîãè÷åñêîãî âîçäåéñòâèÿ íà
ëè÷íîñòü. Õàðàêòåðèñòèêà îñíîâíûõ ãðóïï ìåòîäîâ.

         ïðîöåññå èçó÷åíèÿ ýòîé òåìû Âû:
     — óçíàåòå, êàê ïðàâèëüíî îðãàíèçîâàòü âîñïèòàíèå ðå-
áåíêà;
     — ïîéìåòå, ÷åì ðàçëè÷àþòñÿ öåëè âîñïèòàíèÿ â ðóññêîé
è àíãëèéñêîé ïåäàãîãèêå;
     — ïîçíàêîìèòåñü ñ ïðèíöèïàìè íîâîãî ïåäàãîãè÷åñêîãî
ìûøëåíèÿ, ïðåäëîæåííûìè Ã.Ñ. Áàòèùåâûì.

        Êëþ÷åâûå ïîíÿòèÿ òåìû:
    · èåðàðõèÿ öåëåé;
    · îáùàÿ öåëü âîñïèòàíèÿ;