ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
46
№ 4. В отрывках из произведений писателей XIX века
отметьте случаи расхождения с нормами литературного языка в
области синтаксиса, морфологии и акцентологии .
1. Жучка ответила новым радостным визгом , и Теме казалось , что
она просила его поторопиться выполнением обещания (Гарин-
Михайловский). 2. Я встал поспешно , оглядываясь кругом , дабы надзирать
над движениями моих неприятелей (Пушкин). 3. И в гордой лености своей
Заботились мы оба мало Судьбой гуляющих детей (Пушкин). 4. Но муж
любил ее беспечно , В ее затеи не входил, Во всем ей веровал беспечно …
( Пушкин). 5. Он счастлив, если ей накинет Боа пушистый на плечо …
( Пушкин). 6. К ногам красавицы надменной Принес я меч окровавленный,
Кораллы , злато и жемчуг … (Пушкин). 7. Он знал довольно по- латыне,
Чтоб эпиграфы разбирать (Пушкин). 8. В бездонном небе сонм горит,
Музыки дальной слышны восклицанья, Соседний ключ слышнее
говорит… (Тютчев ). 9. Мужайтесь , о други , боритесь прилежно, Хоть бой
и неравен, борьба безнадежна ! (Тютчев ). 10. И свет дрожащего огня, упав
на смуглые ланиты , черкесу придал вид сердитый (Лермонтов ).
Домашнее задание . Подготовьте сообщение на тему “Русский
литературный язык на рубеже XX-XXI веков” .
Практическое занятие № 2
НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ И УДАРЕНИЯ
Вопросы :
1. Что входит в понятие “орфоэпические нормы”?
2. Какие диалектные особенности произношения гласных и
согласных звуков , не соответствующие литературным нормам , вы можете
назвать ?
3. Что такое ударение? Каковы особенности ударения в русском
языке?
4. Допускают ли орфоэпические нормы наличие вариантов ?
Приведите примеры .
Задания:
№ 1. Прочитайте следующие слова , соблюдая нормативное
произношение звука на месте буквы Г .
Друг , враг, круг , овраг, стог, смог, луг , плуг , рог, острог.
46 № 4. В о т ры вках из про изведен ий писат ел ей XIX века о т м ет ь т е сл учаи расхо ж ден ия с н о рм ам и л ит ерат урн о го язы ка в о бл аст исин т аксиса, м о рф о л о гиииакц ен т о л о гии. 1. Ж учка отв ети ла нов ы м радостны м в и згом , и Т ем е казалось , что она проси ла его поторопи ть ся в ы полнени ем обещ ани я (Г ари н- М и хайлов ски й). 2. Я в сталпоспеш но, огляды в аясь кругом , дабы надзи рать над дв и ж ени ям и м ои х непри ятелей (П уш ки н). 3. И в гордой лености св оей Заботи ли сь м ы оба м ало С удь бой гуляю щ и х детей (П уш ки н). 4. Н о м уж лю би лее беспечно, В ее затеи не в ходи л, В о в сем ей в еров албеспечно… (П уш ки н). 5. О н счастли в , если ей наки нет Боа пуш и сты й на плечо… (П уш ки н). 6. К ногам красав и цы надм енной П ри неся м ечокров ав ленны й, Кораллы , злато и ж ем чуг… (П уш ки н). 7. О н знал дов оль но по-латы не, Ч тоб э пи граф ы разби рать (П уш ки н). 8. В бездонном небе сонм гори т, М узы ки даль ной слы ш ны в оскли цань я, С оседни й клю ч слы ш нее гов ори т… (Т ю тчев ). 9. М уж айтесь , о други , бори тесь при леж но, Х оть бой и нерав ен, борь ба безнадеж на! (Т ю тчев ). 10. И св етдрож ащ его огня, упав на см углы елани ты , черкесупри далв и дсерди ты й (Л ерм онтов ). До м аш н ее задан ие. П о дго т о вь т е со о бщен ие на т ем у “ Р усский л ит ерат урн ы й язы к н а рубеж е XX-XXI веко в” . П ракт иче ское занят ие № 2 Н О РМ Ы П РО И ЗН О Ш Е Н И Я И У Д АРЕ Н И Я В опросы : 1. Ч то в ходи тв поняти е“орф оэ пи чески енорм ы ”? 2. Каки еди алектны еособенности прои знош ени я гласны х и согласны х зв уков , несоотв етств ую щ и ели тературны м норм ам , в ы м ож ете назв ать ? 3. Ч то такоеударени е? Каков ы особенности ударени я в русском язы ке? 4. Д опускаю тли орф оэ пи чески енорм ы нали чи ев ари антов ? П ри в еди тепри м еры . Задани я: № 1. П ро чит айт е сл едую щие сл о ва, со бл ю дая н о рм ат ивн о е про изн о ш ен ие звука н а м ест е буквы Г. Д руг, в раг, круг, ов раг, стог, см ог, луг, плуг, рог, острог.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- …
- следующая ›
- последняя »