Основы работы в Интернет. Часть 3 (углубленный уровень подготовки). Кревский И.Г - 38 стр.

– с использованием технологий ДО. Соотношение долей определяется готовностью к подобному
построению учебного процесса образовательного учреждения в целом, а также желанием и
техническими возможностями студентов (слушателей). За рубежом такой подход носит название
смешанное (blended learning) или гибкое обучение (flexible learning).
       Очевидно, что говорить о применении Интернет имеет смысл в случае использования
комбинированной или Интернет-технологии ДО.
      Интернет-технология ДО
       При данной технологии основным источником учебной информации и методических
материалов являются находящиеся в on-line доступе образовательные ресурсы Интернет. Так как
при использовании этой технологии организация учебного процесса практически полностью
строится на контактах по сети, принципиально важным моментом является задание четкого
графика сетевого учебного процесса. Классические принципы открытого образования
провозглашают возможность учиться «когда угодно и где угодно». Однако для многих (как
показывает опыт – большинства) обучаемых гораздо удобнее задание определенных рамок,
включая график учебного процесса. Позже в график могут вноситься индивидуальные поправки.
Далее речь пойдет о графике изучения отдельной учебной дисциплины. Очевидно, что
последовательность изучения дисциплин (или круг параллельно изучаемых дисциплин) должна
быть определена учебным заведением, предоставляющим услуги ДО. При написании данного
раздела использовались материалы [31] и [33]. Также должны быть согласованы графики
прохождения параллельно изучаемых дисциплин с тем, чтобы:
       разнести во времени прохождение учащимся аттестаций по различным дисциплинам;
       избежать перекрытия во времени обязательных элементов учебного процесса, связанных с
участием в учебных семинарах в форме чатов, выполнением лабораторных работ на удаленном
оборудовании и пр.;
       обеспечить равномерность загрузки учащегося, избежать концентрации максимума
нагрузки по многим предметам на одном временном отрезке.
       График сетевого изучения учебного курса - это рекомендованный методистами и
тьюторами индивидуальный план работы студента (расписание), в котором все виды учебной
деятельности наложены на календарь семестра. В графике указываются недели изучения курса и
контрольные мероприятия, которые ожидают студента на той или иной неделе, а также
контрольные сроки сдачи (присылки) письменных работ и ответов на учебные задания. Кроме
того в графике указываются рекомендуемые сроки изучения отдельных тем или разделов курса и
виды учебной работы по разделам курса (обязательные и факультативные).
       Обучаемый с использованием сетевых технологий ДО должен придерживаться следующих
правил:
       работать регулярно в течение всего срока изучения курса;
       соблюдать сроки сдачи заданий и пересылки ответов;
       проявлять активность в off-line и on-line дискуссиях, внимательность при анализе
конкретных учебных ситуаций;
       стараться "привязывать" материал курса к своей деятельности (находить примеры
реализации тех или иных теоретических положений в практике своей работы);
       проявлять самостоятельность при подготовке письменных работ;
       освоить работу с инструментальной оболочкой обучения, чтобы рационально использовать
ее возможности, а также не отвлекаться в ходе on-line учебных занятий на решение технических
вопросов;
       четко усвоить сферы компетенции лиц, отвечающих за его сетевое обучение
(преподаватели, методисты, работники службы технической поддержки, руководители учебного
заведения или подразделения, осуществляющего ДО), знать их контактные электронные адреса и
телефоны;
       соблюдать этические нормы в ходе обучения, например, использовать в on-line свое
собственное, а не вымышленное имя, не выдавать чужую работу за собственную, не пользоваться
помощью во время тестов.
       Для создания атмосферы совместной работы и сотрудничества группы обучаемых
рекомендуется разместить список участников обучения. Список может быть обычным,
включающим имя, адрес и т.п. Однако желательно внести в него дополнительную информацию,
                                                   38