Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками. Крючек В.К. - 13 стр.

ïðàêòè÷åñêàÿ êîíôåðåíöèÿ ñ ïðèãëàøåíèåì ðóêîâîäèòåëåé äåòñ-
êèõ ñàìîäåÿòåëüíûõ êîëëåêòèâîâ è ìåòîäèñòîâ òåõ êóëüòóðíî-
äîñóãîâûõ ó÷ðåæäåíèé, êîòîðûå áûëè ïîñåùåíû ñòóäåíòàìè.
     Íà êîíôåðåíöèþ ïðèãëàøàþòñÿ ðóêîâîäèòåëè êîëëåêòèâîâ,
óìåþùèå:
     • ãðàìîòíî îáîçíà÷èòü è ðåàëèçîâàòü ïåäàãîãè÷åñêèå öåëè è
çàäà÷è;
     • îðãàíèçîâàòü èíòåðåñíóþ è ðàçíîîáðàçíóþ âíåðåïåòèöèîí-
íóþ äåÿòåëüíîñòü äåòåé;
     • äîñòè÷ü âûñîêèõ õóäîæåñòâåííûõ èëè òåõíè÷åñêèõ ðåçóëü-
òàòîâ äåÿòåëüíîñòè ñâîåãî êîëëåêòèâà;
     • èíòåðåñíî è óâëåêàòåëüíî ðàññêàçàòü î ñâîåé ðàáîòå.


 Ïðèìåðíàÿ            òåìàòèêà        âûñòóïëåíèé
     1. Âîñïèòàòåëüíàÿ äåÿòåëüíîñòü â äåòñêîì ñàìîäåÿòåëüíîì
êîëëåêòèâå.
     2. Ôîðìèðîâàíèå òâîð÷åñêèõ ñïîñîáíîñòåé ó÷àñòíèêîâ äåòñ-
êèõ ñàìîäåÿòåëüíûõ êîëëåêòèâîâ: ìåòîäèêà, ïðîáëåìû, îïûò.
     3. Îðãàíèçàöèÿ äåòñêîãî ñàìîäåÿòåëüíîãî êîëëåêòèâà: ìåòî-
äèêà âîâëå÷åíèÿ, ñàìîóïðàâëåíèå, òðàäèöèè.
     4. Òåíäåíöèè ðàçâèòèÿ äåòñêîé õóäîæåñòâåííîé ñàìîäåÿ-
òåëüíîñòè.
    Âîïðîñû âðó÷àþòñÿ ðóêîâîäèòåëÿì çàðàíåå è ïî âîçìîæíîñ-
òè îáñóæäàþòñÿ ñ íèìè äî êîíôåðåíöèè.
    Â ÎÏÐÎÑÛ   ÄËß ÎÁÑÓÆÄÅÍÈß :

     1) ×åì îòëè÷àåòñÿ äåòñêèé ïðîôåññèîíàëüíûé õóäîæåñòâåí-
íûé êîëëåêòèâ îò ñàìîäåÿòåëüíîãî?
     2) Êàê ìîæåò áûòü ðåøåíà ïðîáëåìà ïðååìñòâåííîñòè õó-
äîæåñòâåííûõ (òåõíè÷åñêèõ) äåòñêèõ è âçðîñëûõ êîëëåêòèâîâ?
     3)  ÷åì îòëè÷èå äåòñêîãî êîëëåêòèâà îò âçðîñëîãî, ìîëî-
äåæíîãî?
     4)  ÷åì ñóùíîñòü õóäîæåñòâåííîãî (òåõíè÷åñêîãî) òâîð-
÷åñòâà?
     5) Íóæåí ëè îòáîð â êîëëåêòèâ? Êàêîé è çà÷åì? ×òî äåëàòü
ñ äåòüìè, íå ïðîøåäøèìè îòáîðà?
     6) Êàêèå âèäû (æàíðû) ñàìîäåÿòåëüíîñòè ñåãîäíÿ íàèáî-
ëåå ïîïóëÿðíû è ïî÷åìó?


                                                            13