Культурно-воспитательная работа с детьми и подростками. Крючек В.К. - 6 стр.

UptoLike

Составители: 

6
Òåìà 3. Îñíîâíûå ïðèíöèïû äåÿòåëüíîñòèÒåìà 3. Îñíîâíûå ïðèíöèïû äåÿòåëüíîñòè
Òåìà 3. Îñíîâíûå ïðèíöèïû äåÿòåëüíîñòèÒåìà 3. Îñíîâíûå ïðèíöèïû äåÿòåëüíîñòè
Òåìà 3. Îñíîâíûå ïðèíöèïû äåÿòåëüíîñòè
ÊÄÓ ñ äåòüìè è ïîäðîñòêàìèÊÄÓ ñ äåòüìè è ïîäðîñòêàìè
ÊÄÓ ñ äåòüìè è ïîäðîñòêàìèÊÄÓ ñ äåòüìè è ïîäðîñòêàìè
ÊÄÓ ñ äåòüìè è ïîäðîñòêàìè
Èçó÷åíèå è ó÷åò îñîáåííîñòåé äåòåé è ïîäðîñòêîâ — âàæ-
íîå óñëîâèå ýôôåêòèâíîé ïåäàãîãè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè êóëü-
òóðíî-äîñóãîâûõ ó÷ðåæäåíèé.
Ñîöèàëüíî-ïñèõîëîãè÷åñêèå èññëåäîâàíèÿ ëè÷íîñòíûõ êà-
÷åñòâ øêîëüíèêîâ â íàøåé ñòðàíå è çà ðóáåæîì. Ðàñøèðåíèå
êðóãîçîðà, ïîâûøåíèå óðîâíÿ çíàíèé è óãëóáëåíèå èíòåðåñîâ
ñîâðåìåííûõ øêîëüíèêîâ.
Îòñòàâàíèå íðàâñòâåííî-ýìîöèîíàëüíîé ñôåðû â ñðàâíåíèè
ñ èíòåëëåêòóàëüíîé. Íàëè÷èå ïðàêòèöèçìà è èíôàíòèëüíîñòè.
Ïðîÿâëåíèå èíäèôôåðåíòíîñòè è íåãàòèâèçìà â îöåíêàõ ÿâëå-
íèé îêðóæàþùåé æèçíè. Íåêðèòè÷åñêîå îòíîøåíèå ê ìîäå.
Çàäà÷è êóëüòóðíî-äîñóãîâûõ ó÷ðåæäåíèé, îáóñëîâëåííûå
ëè÷íîñòíîé õàðàêòåðèñòèêîé ñîâðåìåííîãî øêîëüíèêà:
óãëóáëåíèå ñîäåðæàíèÿ äåÿòåëüíîñòè êóëüòóðíî-äîñóãî-
âûõ ó÷ðåæäåíèé, åå àêòóàëüíîñòè, ëèêâèäàöèÿ äóáëèðî-
âàíèÿ â ðàáîòå äðóãèõ ó÷ðåæäåíèé êóëüòóðû;
óñèëåíèå ýìîöèîíàëüíîé íàïðàâëåííîñòè êóëüòóðíî-äî-
ñóãîâîé äåÿòåëüíîñòè ïóòåì ìàêñèìàëüíîãî èñïîëüçîâà-
íèÿ èñêóññòâà, òåàòðàëèçàöèè, èñïîëüçîâàíèÿ ìíîãîîá-
ðàçíîãî àðñåíàëà íàèáîëåå ýôôåêòèâíûõ è âûðàçèòåëü-
íûõ ôîðì ðàáîòû;
ôîðìèðîâàíèå àêòèâíîé ïîçèöèè, ìèðîâîççðåíèÿ, ðàç-
âèòîãî õóäîæåñòâåííîãî âêóñà íà îñíîâå ñèñòåìàòè-
÷åñêîãî, ïîâñåäíåâíîãî âîâëå÷åíèÿ äåòåé è ïîäðîñò-
êîâ â àêòèâíóþ ðàçíîñòîðîííþþ ñîöèîêóëüòóðíóþ äå-
ÿòåëüíîñòü.
Àíàëèç ðàáîòû êóëüòóðíî-äîñóãîâûõ ó÷ðåæäåíèé ñ ïîçè-
öèé ó÷åòà â íåé ñîöèàëüíî-ïñèõîëîãè÷åñêîãî ïîðòðåòà ñîâðå-
ìåííîãî ïîêîëåíèÿ è îñíîâíûõ ïðèíöèïîâ âîñïèòàíèÿ â óñëî-
âèÿõ ñâîáîäíîãî âðåìåíè, ê êîòîðûì îòíîñÿòñÿ:
ïðèíöèï çíà÷èìîñòè ñîöèàëüíîé-êóëüòóðíîé äåÿòåëüíî-
ñòè êàê âûðàæåíèå ñâÿçè êóëüòóðíî-äîñóãîâûõ ó÷ðåæäå-
íèé ñ æèçíüþ;
ïðèíöèï ñàìîäåÿòåëüíîñòè. Ðàçðàáîòêà åãî Ñ.Ò. Øàöêèì
è À. Ñ. Ìàêàðåíêî, äðóãèìè âèäíûìè îòå÷åñòâåííûìè
ïåäàãîãàìè;
Òåìà 3. Îñíîâíûå ïðèíöèïû äåÿòåëüíîñòè
        ÊÄÓ ñ äåòüìè è ïîäðîñòêàìè

     Èçó÷åíèå è ó÷åò îñîáåííîñòåé äåòåé è ïîäðîñòêîâ — âàæ-
íîå óñëîâèå ýôôåêòèâíîé ïåäàãîãè÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè êóëü-
òóðíî-äîñóãîâûõ ó÷ðåæäåíèé.
     Ñîöèàëüíî-ïñèõîëîãè÷åñêèå èññëåäîâàíèÿ ëè÷íîñòíûõ êà-
÷åñòâ øêîëüíèêîâ â íàøåé ñòðàíå è çà ðóáåæîì. Ðàñøèðåíèå
êðóãîçîðà, ïîâûøåíèå óðîâíÿ çíàíèé è óãëóáëåíèå èíòåðåñîâ
ñîâðåìåííûõ øêîëüíèêîâ.
     Îòñòàâàíèå íðàâñòâåííî-ýìîöèîíàëüíîé ñôåðû â ñðàâíåíèè
ñ èíòåëëåêòóàëüíîé. Íàëè÷èå ïðàêòèöèçìà è èíôàíòèëüíîñòè.
Ïðîÿâëåíèå èíäèôôåðåíòíîñòè è íåãàòèâèçìà â îöåíêàõ ÿâëå-
íèé îêðóæàþùåé æèçíè. Íåêðèòè÷åñêîå îòíîøåíèå ê ìîäå.
     Çàäà÷è êóëüòóðíî-äîñóãîâûõ ó÷ðåæäåíèé, îáóñëîâëåííûå
ëè÷íîñòíîé õàðàêòåðèñòèêîé ñîâðåìåííîãî øêîëüíèêà:
      • óãëóáëåíèå ñîäåðæàíèÿ äåÿòåëüíîñòè êóëüòóðíî-äîñóãî-
        âûõ ó÷ðåæäåíèé, åå àêòóàëüíîñòè, ëèêâèäàöèÿ äóáëèðî-
        âàíèÿ â ðàáîòå äðóãèõ ó÷ðåæäåíèé êóëüòóðû;
      • óñèëåíèå ýìîöèîíàëüíîé íàïðàâëåííîñòè êóëüòóðíî-äî-
        ñóãîâîé äåÿòåëüíîñòè ïóòåì ìàêñèìàëüíîãî èñïîëüçîâà-
        íèÿ èñêóññòâà, òåàòðàëèçàöèè, èñïîëüçîâàíèÿ ìíîãîîá-
        ðàçíîãî àðñåíàëà íàèáîëåå ýôôåêòèâíûõ è âûðàçèòåëü-
        íûõ ôîðì ðàáîòû;
      • ôîðìèðîâàíèå àêòèâíîé ïîçèöèè, ìèðîâîççðåíèÿ, ðàç-
        âèòîãî õóäîæåñòâåííîãî âêóñà íà îñíîâå ñèñòåìàòè-
        ÷åñêîãî, ïîâñåäíåâíîãî âîâëå÷åíèÿ äåòåé è ïîäðîñò-
        êîâ â àêòèâíóþ ðàçíîñòîðîííþþ ñîöèîêóëüòóðíóþ äå-
        ÿòåëüíîñòü.
     Àíàëèç ðàáîòû êóëüòóðíî-äîñóãîâûõ ó÷ðåæäåíèé ñ ïîçè-
öèé ó÷åòà â íåé ñîöèàëüíî-ïñèõîëîãè÷åñêîãî ïîðòðåòà ñîâðå-
ìåííîãî ïîêîëåíèÿ è îñíîâíûõ ïðèíöèïîâ âîñïèòàíèÿ â óñëî-
âèÿõ ñâîáîäíîãî âðåìåíè, ê êîòîðûì îòíîñÿòñÿ:
      • ïðèíöèï çíà÷èìîñòè ñîöèàëüíîé-êóëüòóðíîé äåÿòåëüíî-
        ñòè êàê âûðàæåíèå ñâÿçè êóëüòóðíî-äîñóãîâûõ ó÷ðåæäå-
        íèé ñ æèçíüþ;
      • ïðèíöèï ñàìîäåÿòåëüíîñòè. Ðàçðàáîòêà åãî Ñ.Ò. Øàöêèì
        è À. Ñ. Ìàêàðåíêî, äðóãèìè âèäíûìè îòå÷åñòâåííûìè
        ïåäàãîãàìè;


6