Дидактический материал для самоподготовки к аттестации по педагогике. Кудаев М.Р. - 104 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

АГУ | Майкоп

Составители: 

Рубрика: 

ПРОСВЕЩЕНИЕ
Страна
Англия Франция Германия США Россия
На какой период
(век) приходится
17 в 18 в 18 в 18 в 18-19 вв.
Наиболее яркие
представители
Д. Локк,
Шефтсбери,
Д. Толанд,
Е. Коллинз,
Т. Пейн,
Дж. Мильтон,
У. Петти,
Дж. Беллерс,
Дж. Пристли.
Ф. Вольтер,
Ж.-Ж. Руссо,
Ш.Л. Монтескье,
Ж.О. Ламетри,
П.А. Гольбах,
К,А. Гельвеций,
Д. Дидро.
И.Г. Фихте,
Й.Г. Кампе,
Г.Э. Лессинг,
Ф. Шиллер,
И.В. Гете,
Ф.А. Вольф,
И.Б. Базедов.
Т. Джефферсон,
Б. Франклин,
Т. Пейн,
Д. Вашингтон.
Н.И. Новиков,
А.Н. Радищев,
В.Г. Белинский,
А.Н. Герцин,
Н.Г. Чернышевский.
Общая
направленность,
характерная для
всех стран
Критика сословного воспитания и образования.
«Царство разума» на базе «естественного равенства», Свободомыслие, критическое отношение к
догматам религии (в различной степени)
Особенность,
специфика,
характерная для
П. данной страны
Веротерпимость,
деизм.
Воинственный
антиклерикализм
(Руссо-деизм)
Демократизм,
осуждение
фанатизма,
религиозной
нетерпимости
Деизм, свобода
совести
Антирелигиозная
направленность
104 
                                                        ПРОСВЕЩЕНИЕ

     Страна             Англия             Франция             Германия            США               Россия

На какой период          17 в                18 в                 18 в              18 в             18-19 вв.
(век) приходится
                   Д. Локк,           Ф. Вольтер,          И.Г. Фихте,        Т. Джефферсон,    Н.И. Новиков,
Наиболее яркие     Шефтсбери,         Ж.-Ж. Руссо,         Й.Г. Кампе,        Б. Франклин,      А.Н. Радищев,
представители      Д. Толанд,         Ш.Л. Монтескье,      Г.Э. Лессинг,      Т. Пейн,          В.Г. Белинский,
                   Е. Коллинз,        Ж.О. Ламетри,        Ф. Шиллер,         Д. Вашингтон.     А.Н. Герцин,
                   Т. Пейн,           П.А. Гольбах,        И.В. Гете,                           Н.Г. Чернышевский.
                   Дж. Мильтон,       К,А. Гельвеций,      Ф.А. Вольф,
                   У. Петти,          Д. Дидро.            И.Б. Базедов.
                   Дж. Беллерс,
                   Дж. Пристли.

Общая                                         Критика сословного воспитания и образования.
направленность,    «Царство разума» на базе «естественного равенства», Свободомыслие, критическое отношение к
характерная для    догматам религии (в различной степени)
всех стран

Особенность,       Веротерпимость,    Воинственный         Демократизм,       Деизм, свобода    Антирелигиозная
специфика,         деизм.             антиклерикализм      осуждение          совести           направленность
характерная для                       (Руссо-деизм)        фанатизма,
П. данной страны                                           религиозной
                                                           нетерпимости




                                                                                                                 104

Страницы