Дидактический материал для самоподготовки к аттестации по педагогике. Кудаев М.Р. - 150 стр.

    2.      В чем сущность цивилизационного подхода к историко-
педагогическому процессу?
    (Дать полный и развернутый ответ).
    а)      последовательная смена цивилизаций – есть история развития чело-
вечества, при этом история образования может рассматриваться в рамках исто-
рического развития определенной цивилизации;
    б)      последовательная смена цивилизаций - есть история развития че-
ловечества;
    в)      история образования не должна рассматриваться лишь в рамках
истории развития и последовательной смены цивилизаций.
    3.      В чем сущность личностного подхода в историко-педагогическом
исследовании? (Дать полный и развернутый ответ).
    а)      изучение и анализ истории образования как последовательной це-
пи ведущих идеи, концепций, теорий обучения, воспитания и развития;
    б)      подход к истории образования как последовательной смене обра-
зовательных парадигм;
    в)      подход к истории образования через биографии выдающихся педа-
гогов и деятелей просвещения, то есть как истории о людях, сделавших значи-
тельный вклад в теорию и практику образования,
    4.      Укажите из перечисленных вариантов комбинированный подход
в исследовании истории педагогики:
    а)      цивилизационный подход;
    б)      сочетание проблемного и личностного подходов;
    в)      парадигмальный подход
Ключ: 1б; 2а; 3в; 4б

                                      №3.
1. Укажите, где правильно названы и последовательно указаны выделяемые
в цивилизационном подходе фазы:
    а) рождение, становление, расцвет, закат;
    б) рождение, становление, расцвет и смерть;
    в) рождение, становление, закат и смерть.
2.     В каком ответе правильно указаны типы культур, выделяемые О. Шпенг-
лером?
    а) египетская, зарубежная, майя, западно-европейская, индийская, вавилон-
    ская;
    б) египетская, индийская, вавилонская, китайская, греко-римская, магиче-
     ская, западно-европейская, майя;
    в) арабская, византийско-арабская, вавилонская, греческая, японская, китай-
    ская.
3.     Что из себя представляет цивилизационный подход?
(Дать полный ответ).
   а) рассмотрение исторического процесса как смены общественных форма-
   ций;

150