Дидактический материал для самоподготовки к аттестации по педагогике. Кудаев М.Р. - 173 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

АГУ | Майкоп

Составители: 

Рубрика: 

173
10. К какой ориентации следует отнести:
а) АС. Макаренко;
б) Дж. Уотсона;
в) К. Роджерса;
г) Б.П. Никитина.
Варианты I а,б, II в,г
I в,г, II а,б.
Ключ: 1 - I А,II Б; 2 - I А,II Б; 3 - I А,II Б; 4 -I А,II Б; 5 - I А,II Б;
6 - I А,II Б; 7 - I А,II Б; 8- I А,II Б; 9 - I А,II Б; 10 - I а,б,II в,г
Литература, использованная при составлении заданий раздела
1. Загвязинский, В.И. Методология и методы психолого-педагогического
исследования: учеб. пособие / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. – 2-е
изд., стер. – М.: Академия, 2005. – 208 с.
2. Краевский, В.В. Методология педагогики: новый этап: учеб. пособие /
В.В. Краевский, Е.В. Бережнова. – М.: Академия, 2006. – 400 с.
3. Леднев, В.С. Научное образование: развитие способностей к научному
творчеству / В.С. Леднев. – 2-е изд. испр. – М.: МГАУ, 2002. – 120 с.
4. Леднев, В.С. Требования к диссертациям по педагогическим наукам: на-
уч.-метод. рекомендации / В.С. Леднев. – 3-е изд., дораб. – М.; Сочи:
Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та: СГУТ и КД, 2003. – 83 с.
5. Меретукова, З.К. Методология научного исследования и образования:
учеб. пособие для студентов, занимающихся НИР, и аспирантов / З.К.
Меретукова. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2003. – 268 с.
6. Кузин, Ф.А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила
оформления и порядок защиты: практ. пособие для аспирантов и соис-
кателей ученой степени / Ф.А. Кузин. – 8-е изд., стер. – М.: Ось – 89,
2006. – 224 с.
7. Вайндорф-Сысоева, М.Е. Технология исполнения и оформления научно-
исследовательской работы: учеб.-метод. пособие / М.Е. Вайндорф-
Сысоева. – М.: ЦГЛ, 2006. – 96 с. 
10. К какой ориентации следует отнести:
      а) АС. Макаренко;
      б) Дж. Уотсона;
      в) К. Роджерса;
      г) Б.П. Никитина.
     Варианты I а,б, II в,г
                 I в,г, II а,б.

     Ключ: 1 - I А,II Б; 2 - I А,II Б; 3 - I А,II Б; 4 -I А,II Б; 5 - I А,II Б;
     6 - I А,II Б; 7 - I А,II Б; 8- I А,II Б; 9 - I А,II Б; 10 - I а,б,II в,г

Литература, использованная при составлении заданий раздела
   1. Загвязинский, В.И. Методология и методы психолого-педагогического
      исследования: учеб. пособие / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. – 2-е
      изд., стер. – М.: Академия, 2005. – 208 с.
   2. Краевский, В.В. Методология педагогики: новый этап: учеб. пособие /
      В.В. Краевский, Е.В. Бережнова. – М.: Академия, 2006. – 400 с.
   3. Леднев, В.С. Научное образование: развитие способностей к научному
      творчеству / В.С. Леднев. – 2-е изд. испр. – М.: МГАУ, 2002. – 120 с.
   4. Леднев, В.С. Требования к диссертациям по педагогическим наукам: на-
      уч.-метод. рекомендации / В.С. Леднев. – 3-е изд., дораб. – М.; Сочи:
      Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та: СГУТ и КД, 2003. – 83 с.
   5. Меретукова, З.К. Методология научного исследования и образования:
      учеб. пособие для студентов, занимающихся НИР, и аспирантов / З.К.
      Меретукова. – Майкоп: Изд-во АГУ, 2003. – 268 с.
   6. Кузин, Ф.А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила
      оформления и порядок защиты: практ. пособие для аспирантов и соис-
      кателей ученой степени / Ф.А. Кузин. – 8-е изд., стер. – М.: Ось – 89,
      2006. – 224 с.
   7. Вайндорф-Сысоева, М.Е. Технология исполнения и оформления научно-
      исследовательской работы: учеб.-метод. пособие / М.Е. Вайндорф-
      Сысоева. – М.: ЦГЛ, 2006. – 96 с.




                                                                                  173

Страницы