Дидактический материал для самоподготовки к аттестации по педагогике. Кудаев М.Р. - 238 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

АГУ | Майкоп

Составители: 

Рубрика: 

238
7. Основоположником теории «свободного воспитания» в России является:
1) П.Ф. Лесгафт;
2) Е.И. Тихеева;
3) Л.Н. Толстой.
8. Укажите дошкольное учреждение, которое было организовано на принци-
пе «свободы»:
1) детский сад по методу Тихеевой;
2) детский сад по методу Монтессори;
3) детский сад по системе Фребеля.
9. Укажите педагога, посетившего Дом ребенка М.Монтессори в Риме, кото-
рый дал критический анализ его работы:
1) Е.И. Тихеева;
2) Ю.И. Фаусек;
3) Л.К. Шлегер.
Литература, использованная при составлении заданий раздела
1. Анисимова, Т.С. Измерение латентных переменных в образовании: моно-
графия / Т.С. Анисимова. – М.: Исследовательский центр проблем качества
подготовки специалистов, 2004. – 148 с.
2. Романюк, Л.В. Практикум по истории общей и дошкольной педагогики:
учеб. пособие / Л.В. Романюк, Э.В. Онищенко. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 176 с.
3. Спирина, В.И. Тестовые задания для оценки общей осведомленности сту-
дентов педвузов в вопросах теории и практики обучения / В.И. Спирина;
Армавир. гос. пед. ин-т. – Армавир, 1994 – 12 с. 
  7. Основоположником теории «свободного воспитания» в России является:
     1) П.Ф. Лесгафт;
     2) Е.И. Тихеева;
     3) Л.Н. Толстой.
  8. Укажите дошкольное учреждение, которое было организовано на принци-
пе «свободы»:
     1) детский сад по методу Тихеевой;
     2) детский сад по методу Монтессори;
     3) детский сад по системе Фребеля.
  9. Укажите педагога, посетившего Дом ребенка М.Монтессори в Риме, кото-
рый дал критический анализ его работы:
     1) Е.И. Тихеева;
     2) Ю.И. Фаусек;
     3) Л.К. Шлегер.

      Литература, использованная при составлении заданий раздела
1. Анисимова, Т.С. Измерение латентных переменных в образовании: моно-
   графия / Т.С. Анисимова. – М.: Исследовательский центр проблем качества
   подготовки специалистов, 2004. – 148 с.
2. Романюк, Л.В. Практикум по истории общей и дошкольной педагогики:
   учеб. пособие / Л.В. Романюк, Э.В. Онищенко. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 176 с.
3. Спирина, В.И. Тестовые задания для оценки общей осведомленности сту-
   дентов педвузов в вопросах теории и практики обучения / В.И. Спирина;
   Армавир. гос. пед. ин-т. – Армавир, 1994 – 12 с.




238

Страницы