Дидактический материал для самоподготовки к аттестации по педагогике. Кудаев М.Р. - 90 стр.

      13. Идея – отражение, обобщение опыта и выражающее отношение к
действительности;
      – основная, главная мысль, замысел, определенное содержание чего-либо;
      – мыслительный образ чего-либо;
      – мысль, намерение, план.
      14. Монополия государства – исключительное право (государства) на
что-либо.
      15. Трансформация – преобразование, превращение.
      16. Система тройного отчуждения – характерное для современной шко-
лы положение, когда отчуждаются школьник от общества, ученик от школы,
учитель от ученика.
      17. Глобальные цели – завышенные, всеохватывающие.
      18. Ирреальные показатели – нереальные, не существующие в действи-
тельности.
      19. Кризис школы – ситуация в системе образования, резкий перелом в
школе, тяжёлое переходное состояние.
      20. Косметические меры – искусственные меры, внешние перемены, не
затрагивающие сути и смысла того, что надо изменить в лучшую сторону.
      21. Деформация – искривление.
      22. Тоталитаризм – насильственный режим.
      23. Социальный статус образования – место, положение, которое отво-
дится образованию в обществе, общественном сознании.
      24. Идеологизация – идейное насыщение содержания образования.
      25. Игнорирование – намеренное непринятие во внимание, не замечание,
не желание знать.
      26. Публицисты – писатели, создающие публицистические произведения
(статьи, очерки, памфлеты, фельетоны).
      27. Приоритет личности – 1) первенство в каком-либо открытии, изо-
бретении; 2) преобладающее, первенствующее значение чего-либо.
      28. Деидеологизация (образования) – освобождение (отказ) от идеоло-
гии; независимость системы образования от определенных идеологических
принципов.
      29. Идея непрерывного образования – обучение в течение всей жизни в
связи с постоянным обновлением информации.




90