Методология и методика педагогических исследований. Кудаев М.Р. - 121 стр.

UptoLike

Составители: 

120
) «% »
+#'(#, ' !- ! "%/(-'! /!%0 6*!.!
(-#*!/'($ /0*#-(-( !57#  (-#*!/'($. "!4'(#, !'(
*!-6'0 !!'!($ (4. 8 12).
) « »
& ,* !!( / !4, !50 * !5!'!/''!#
%((# !# 16*#'(# ! 3!%41-(%!/ # .("!#,0 (/ 6*!4 (,
"%(/#*#''02 / "%(-!6#'(( /%('!/). %( :!4 4!6'!
%# !4#'*!/ -#*1)9( "-':
)  !41 ("1 .("!#, ("! %#-(,1#404 31' +($4) !'
!'!($;
5) (## -( 0 3!%41-(%!/ 1 .("!#,0 1*'!,
"%/(-'!;
/) ! 50 0 1-1&(-( / :! .("!#,#, "!"%!51# ##
"#%#3!%41-(%!/ "! 2#4# «#-(…, !…, . ….».
) « " »
# / 6*!4 -1# %((# 1) !+#' 1 !#'($
!4"!'#'!/ «"%!5-#4 (-#*!/'($ ( +#- (-#*!/'($» (4.
88 11, 13).
) «+" »
 !!'!$$ +#-( ( ,*( (-#*!/'($ (4. 88 13,
14). +#'(# / 6*!4 /%('#, ' !- ! /!%0 (-#*!/'(
1*'! !' %#(,(%1) +#-( (-#*!/'($ "%( 3!%41-(%!/'((
,*.
) «,  
 »
'$ (-#*!/#- (# /!,4!6'!(, /$,''0# #4( (-(
('04( 4#!*4(, !+#'(# / 6*!4 /%('# "%(/!*(402
!#'( !4"!'#'!/ '1'!.! ""% (-#*!/'($,
*# /'0 -( "!/-#''04 ,*4 /05%''0# /!%!4
*(#%+(( 4#!*0.
      ���������� «������ � �������»
      �������,   ���������      ���������  ������    �������
������������ �������� ������ ������������. ���������, ��� ���
������ ������������ (��. � 12).

      ���������� «������ ��������»
      ���� ������ ������� � ���, ����� ���� ������������
����������� �������� � ������������ �������� (� ������ ��
����������� � ���������� ���������). ��� ���� �����
������������� ��������� ����:
      �) � ������ ���� ������� (�� ����������� ��������) ���
���������;
      �) �������� �� �� ������������ �������� �������,
����������;
      �) ��� �� �� �������� � ���� ��������, ���������� ��
����������������� �� ����� «����…, ��…, �.�….».

      ���������� «�������� � ���� ������������»
     ����� � ������ ������ ����������� ������ ���������
����������� «�������� ������������ � ���� ������������» (��.
�� 11, 13).

      ���������� «���� � ������ ������������»
       ��� ����������� ���� � ������ ������������ (��. �� 13,
14). ������� � ������ ��������, ��������� ������ ������������
������ �������������� ���� ������������ ��� ��������������
�����.

    ���������� «������ ������������           �   ���������
������ – ������ ������������»
      ���� ����������������� �����������, ��������� � ���� ���
����� ��������, ������� � ������ �������� ����������
��������� ����������� �������� �������� ������������,
��������� �� ������������ ������� ��������� �������
����������� ������.




120