Методология и методика педагогических исследований. Кудаев М.Р. - 124 стр.

UptoLike

Составители: 

123
1. *)  0/ )
#'$ %5! "! (
1*#' ( "#*.!.(# !.!
3 1-#  IV 1%
*!& !-'!.! !*#-#'($
05- ! ..
#%*
*-$ %#+#',(('-(, #/
("!-'#'($ 4#!*!-!.(# !.!
""% *(#%+(( #+#' ! ..
#4: «,/((# "#*.!.(# !.! %#3-# ((
/ "%!3#(!'-'! "!*.!!/ # 1(#-$ / 1-!/($2
1/!#'($ !"0 "#*.!.(# ! *#$#-'!(»
2. ' * + ,
0 *3  «*6
( *»
)
4#!*!-!.(# !.! ""%
%('0
5)
'1'!.! ""% ( #.!
!4"!'#'!/
"#*.!.(# !.!
',/'(
/)
2% #%((
(-#*!/'($
.)
4#!*!-!.(# (2
"%4#%!/ ( %(#%(#/ -
#/
4#!*!-!.(# (#
"%4#%0
%(#%(( #/
"#*.!.(# !.!
(-#*!/'($
0,5 – 1-2 1.  1-'!
2. %!5-#4 2 – 3 %! (
3. #4 1 – 2 %! (
4. 57#  2 %! (
5. %#*4# *! 0,5
6. >#- 2 – 3 %! (
           1. ������� ���������� ��������� ��������


                                �������� ������ �� �����
                                ��������� ���������������
                                ���������� ��� IV �����
                                ����������� ���������
                                ������� �.�.


                            �������
                 ��� �������� – ������� ��������
                  ���������� �����������������
               �������� ����������� �������� �.�.

          ����: «�������� ��������������� ���������
      � ���������������� ���������� ������� � ��������
         �������� ����� �������������� ������������»

      2. ��������� ���������� � ������������ �� ���������,
������������������ � ������� ������ ������� «�����
�������������� ������»


               �) ����������������� ��������
��������          �������� �������� � ���           ���������������
               �)
                  �����������
��������                                             ������������
               �)
                  �������������
                  ����������������
               �) ���������� � ��������� ��-
                  ������

           ����������������            �������� ��������
              ���������                 ���������������
                                         ������������

                      0,5 – 1-2 � 1. ������������
2. ��������          2 – 3 ������
3. ����              1 – 2 ������
4. ������              2 ������
5. �������             �� 0,5 �
6. ����              2 – 3 ������

                                                              123