Методология и методика педагогических исследований. Кудаев М.Р. - 31 стр.

UptoLike

Составители: 

30
6
13
8
4
8
18
5
#*(' :! «%#*(''!# '5-)*#'(# / %$*1
%"%#*#-#'($». #-((', !!%$ *#-( (-#''!
1"!%$*!#''!.! /%(+(!''!.! %$* ' */# %/'0# (: !*'
 (4## ,'#'($ /%(%1)9#.! "%(,'  4#'&#, #4
%#*'( /%(', *%1.$ 5!-&#. !'$(# 4#*('0 -#. !
1$'( (, -#*1)9#.! "%(4#%. -$ %'6(%!/'($ %$* (.#.
"!%!#''!.! / "!%$* # /!,%'($ (-( 150/'($
('*(/(*1-'02 /#-((') '##'04 (-!4 -#'!/ 4#*('!
$/-$#$ /%(' (('*(/(*1-'!# ,'#'(# "%(,' ),
%"!-!6#''$ / +#'%# %$*.
!"!-,1#4$ /0*#%6 ! (, 1 ,''! %'## (.
 %(1' # "! ,'0 .(!.%440 %"%#*#-#'($ !+#'! "!
#0%#4 .%1""4 (1, 2, 3, 4). %#*'$$ 1"#/#4! / #0%#2
.%1""2 !*(' !/. ! '#,/((4! ! !*(' !/! %#*'#
1"#/#4!( (<
1
=3,69; <=3,69; <
3
=3,69; <
4=
3,69) *#/(#-'$
%(' 1"#/#4!( / #0%#2 .%1""2 !/#%&#''! %,-('.
"#%/! .%1""# '#4'!.! */!# (2) ( 4'!.! %!# (16), /! /!%!
'(5!-&## (-! (18) #/#% (, "$#%! 4-! (5). %##
.%1""# 5!-&# /#.! "$#%! (10), !59## (-! "$#%! ( #/#%!
18. (-! "$#%! ( #/#%! / #/#%! .%1""# 22, '! 4'!.!
-502 !+#'! (10).
;( .(!.%440 *) '.-$*'!# ( "!-'!# "%#*/-#'(#
%"%#*#-#'($ !+#'! / 6*! .%1""#. (!.%440 *#-'## (
"!-'## !%6) %,-(($ / 1"#/#4!( / #0%#2 .%1""2, #4
"! ,#- %#*'# 1"#/#4!(.
20
10
0
2
69,3
1
=
3
1
=
2 3 4 5
20
10
0
4
69,3
2
2
=
       ������� – ��� «��������� ���������� � ����
�������������».     ��������,    �������   �����    �����������
�������������� ������������� ���� �� ��� ������ �����: ����
����� ����� �������� ������������ �������� ������, ���
������� �������, � ������ – ������. ������� ������� �����
������� �� ���������� �������. ��� ������������ ���� (�.�.
������������     �   �������     �����������    ���    ��������
�������������� �������) � �������� ������ ������ ��������
�������� �������� (�������������� �������� ��������),
������������� � ������ ����.
       ������������� ��������� �� ��������� ����� ������.
    … �� ������� �������� ����������� ������������� ������ ��
������� ������� (1, 2, 3, 4). ������� ������������ � �������
������� ���������. �� ���������� �� ���������� �������
������������ (�1=3,69; �=3,69; �3=3,69; �4=3,69) ��������������
������� ������������ � ������� ������� ���������� ��������. �
������ ������ ������� ����� (2) � ����� ����� (16), �� ������ –
���������� ����� (18) – ��������, � ������� ���� (5). � �������
������ ������ ����� ������� (10), ����� ����� ������� � ��������
18. ����� ������� � �������� � ��������� ������ 22, �� �����
������ ������ (10).
       ��� ����������� ���� ��������� � ������ �������������
������������� ������ � ������ ������. ����������� ��������� �
������ �������� �������� � ������������ � ������� �������, ���
���������� ������� ������������.

 20
                                      �1 = 3,69
 10                                   ��1 = 3
                     13
         2   6
                              8
     0
         2       3        4       5



                                        � 2 = 3,69
20                                      �� 2 = 4
                     18

10
                              5
         4   8
     0




30