Методология и методика педагогических исследований. Кудаев М.Р. - 83 стр.

UptoLike

Составители: 

82
» (22-26  1994 ., . 8; 22-26 
1995 ., . 8; 23-25  1996 ., . 8, 0!).
(#/*!#0 /!"%!4 (4. . 115) 26-28 8 64-66).
29.   
 
!50 :33# (/'! 1"%/-$ "%!+#!4 !51#'($,
/!"('($ ( %,/(($ -('!( 1#'( , '#!52!*(4!,
4('(414, ,' #.!  1-'0 (*!(.'10) ( "!#'+(-'0
1%!/'( %,/(($ (. #. 1%!/#' "%!$/-$#40 -(& "!4!9)
1(#-$). ;! "!%#51# "#+(-'! !%.'(,!/''! *(.'!( (.
# !!5#''!(:
1) !19#/-$#$ *-$ "#*.!.(# (2 +#-#, . #. '*!
"!-1( '!/1) ('3!%4+(), !!%$ "!4!6# 1-1&(
#/! !5%,!/'($;
2) *# "%('+("(-'! '!/1) ('3!%4+() ! #/#
"#*.!.(# ! %5!0 1(#-$;
3) !19#/-$#$ "%( "!4!9( 4#!*!/, !!%0#
!%.'(# ( /"(0/)$ / -!.( 1 "#*.!.(# !
*#$#-'!( 1(#-$;
4) "!4!9) "#*.!.(# ! *(.'!( ( 1(-(/)$
!'%!-'!-!+#'!'0# 31' +(( *#$#-'!( 1(#-$;
5) / %#*/ ( 4#!*0 "#*.!.(# ! *(.'!( ( 4!.1
50 %'3!%4(%!/'0 %*(+(!''0# %#*/ (
4#!*0 !51#'($ ( /!"('($.
(.'!(# (# 4#!*0:
- +#-#'"%/-#''0# '5-)*#'($ , *#$#-'!)
19(2$;
- 5##* (" ('#%/) ( ,%'## "!*.!!/-#''04(
/!"%!4( ( "!-#*1)9# ('#%"%#+(# %#,1-!/);
- "#*.!.(# !# #(%!/'(#.
-#*1# "!-,!/$ #4(, !!%0# "%!&-( "%!/#% 1
' !57# (/'!, '*#6'!, /-(*'!. 4 "%!+#*1%
*(.'!( ( ( '-(, %#,1-!/ (4## '# !!%0# !59(#
"%/(-:
1) 1 , & !-1, -, !-(#/! 19(2$, "%#*4#,
 1(#-$, ( !.!, ! "%!/!*(- *(.'!( 1,
#(%!/'(#.
2) 3!%41-(%!/ +#-( ( ,*( *(.'!( (,
#(%!/'($.
       ��������» (22-26 �������� 1994 �., �. ������; 22-26 ���
       1995 �., �. ������; 23-25 ��� 1996 �., �. ������, ���).
          (����������� � �������� (��. �. 115) 26-28 � 64-66).


     29. ����� ����� ��������                    �    ��������������
������������ �����������

      ����� ���������� ��������� ��������� ��������,
���������� � �������� �������� �������, ����������, ���
�������, ����� ��� ���������� (�����������) � �������������
������ �������� (�. �. ������� ����������� ���� � �������
�������). ��� ��������� ���������� �������������� �����������.
�� �����������:
      1) �������������� ��� �������������� �����, �. �. ����
          �������� ����� ����������, ������� ������� ��������
          �������� �����������;
      2) ���� ������������� ����� ���������� � ��������
          �������������� ������ �������;
      3) ��������������     ���   ������    �������,   �������
          ����������� ����������� � ������ ��������������
          ������������ �������;
      4) � ������� �������������� ����������� �����������
          ����������-��������� ������� ������������ �������;
      5) � �������� � ������ �������������� ����������� �����
          ���� ���������������� ������������ �������� �
          ������ �������� � ����������.
      ��������������� ������:
      - ����������������      ����������   ��   �������������
��������;
      - ������ ���� �������� (� ������� ���������������
        ��������� � ����������� �������������� �����������);
      - �������������� ������������.
      ������� ������������ �������, ������� ������ ��������
�� �������������, ����������, ����������. ���� ���������
����������� � ������� ����������� ����� ��������� �����
�������:
      1) ������� �����, �����, ���������� ��������, �������,
          ��� �������, � ����, ��� �������� �����������,
          ������������.
      2) ��������������      ����    �   ������   �����������,
          ������������.


82