Учебно-методическое пособие по работе с видеофильмом "DIE FUNF NEUEN BUNDESLANDER". Кукель-Краевская Е.В. - 8 стр.

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ОмГУ | Омск

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15
12. Wolfen k. Hochschule für Gestaltung
13. Naumburg l. Walpurgisnacht und Hexentanzplatz
14. Merseburg
15. Magdeburg
16. Magdeburger Börde
17. Dessau
Weiterführrende Übungen
Berichten Sie über 1) den Harz,
2) die Städte in Sachsen-Anhalt,
3) die Entwicklung der Industrie in Sachsen-Anhalt
und die Probleme des Umweltschutzes,
4) die Entwicklung der Landwirtschaft in Sachsen-
Anhalt.
Vokabeln
der Ablaß
der Abraum
der Bergbau
die Börde
das Eisenhüttenwerk
die Rindermast
das Salz
der Schlot, -e
der Stall, -e
der Stausee, -n
die Umweltvergiftung
abbauen (te, t)
riechen (o, o)
verseuchen (te, t)
qualmen (te, t)
züchten (te, t)
rentabel
16
SACHSEN
Entlastungsübungen
Hausaufgabe vor der I. Vorführung des Films
1. Ordnen Sie die folgenden Substntive den entsprechenden Kategorien
zu:
Regionen Gebirge
Flüsse Städte
Bauten Personen
Preußen, Dresden, die Elbe, August der Starke, die Augustusburg,
das Elbsandsteingebirge, das Völkerschlachtdenkmal, Sachsen,
die Stahlbrücke, der Zwinger, Annaberg, Vogtland, Klingenthal,
das Erzgebirge, Chemnitz, die Schloßanlage, St. Anna,
die Ziegelsteinbrücke, der Kurfürst, Oberwiesenthal, Leipzig,
die Schanzanlage, Seiffen, Fichtelberg, die Göltzschtalbrücke,
die Semperoper, Reichenbach, Venedig.
2. Übersetzen Sie ins Russische:
der Abraum, die Wüstenei, die Patronin, die Mine, die Kokerei, der
Verschmutzer, das Stangenholz.
3. Erschließen Sie die Bedeutung der zusammengesetzten Substantive aus
der Bedeutung ihrer Komponenten:
die Staatsbahn, die Mustermesse, das Völkerschlachtdenkmal, die
Braunkohle, das Großkraftwerk, die Brikettfabrik, die Augustusburg,
die Bergleute, das Bergwerk, der Erzgehalt, der Musikinstrumenten-
bau, der Geigenbogen, die Dampflok, der Raddampfer, die Schanzen-
anlage, der Spitzensportler, der Weinbau, die Handelsstadt, der Innen-
hof.
4. Welches Wort kommt in die Lücke?
1. Der Bahnhof war endlich ____ .
2. Das alte Gebäude wurde in die Luft ____ .
3. Die Wüstenei wird mit schnellwüchsigen Stangenhölzern ____ . 
12. Wolfen                 k. Hochschule für Gestaltung                                                  SACHSEN
13. Naumburg               l. Walpurgisnacht und Hexentanzplatz
14. Merseburg                                                                                        Entlastungsübungen
15. Magdeburg
16. Magdeburger Börde                                                                 Hausaufgabe vor der I. Vorführung des Films
17. Dessau                                                                1. Ordnen Sie die folgenden Substntive den entsprechenden Kategorien
                                                                             zu:
                     Weiterführrende Übungen
                                                                             Regionen      Gebirge      Flüsse    Städte     Bauten     Personen
Berichten Sie über   1) den Harz,
                     2) die Städte in Sachsen-Anhalt,
                     3) die Entwicklung der Industrie in Sachsen-Anhalt
                        und die Probleme des Umweltschutzes,                 Preußen, Dresden, die Elbe, August der Starke, die Augustusburg,
                     4) die Entwicklung der Landwirtschaft in Sachsen-       das Elbsandsteingebirge, das Völkerschlachtdenkmal, Sachsen,
                        Anhalt.                                              die Stahlbrücke, der Zwinger, Annaberg, Vogtland, Klingenthal,
                                                                             das Erzgebirge,     Chemnitz,   die   Schloßanlage,    St. Anna,
                                                                             die Ziegelsteinbrücke, der Kurfürst, Oberwiesenthal, Leipzig,
                              Vokabeln                                       die Schanzanlage, Seiffen, Fichtelberg, die Göltzschtalbrücke,
                                                                             die Semperoper, Reichenbach, Venedig.
 der Ablaß                               abbauen (te, t)
 der Abraum                              riechen (o, o)                   2. Übersetzen Sie ins Russische:
 der Bergbau                             verseuchen (te, t)                  der Abraum, die Wüstenei, die Patronin, die Mine, die Kokerei, der
 die Börde                               qualmen (te, t)                     Verschmutzer, das Stangenholz.
 das Eisenhüttenwerk                     züchten (te, t)
 die Rindermast                                                           3. Erschließen Sie die Bedeutung der zusammengesetzten Substantive aus
 das Salz                                rentabel                            der Bedeutung ihrer Komponenten:
 der Schlot, -e                                                              die Staatsbahn, die Mustermesse, das Völkerschlachtdenkmal, die
 der Stall, -e                                                               Braunkohle, das Großkraftwerk, die Brikettfabrik, die Augustusburg,
 der Stausee, -n                                                             die Bergleute, das Bergwerk, der Erzgehalt, der Musikinstrumenten-
 die Umweltvergiftung                                                        bau, der Geigenbogen, die Dampflok, der Raddampfer, die Schanzen-
                                                                             anlage, der Spitzensportler, der Weinbau, die Handelsstadt, der Innen-
                                                                             hof.

                                                                          4. Welches Wort kommt in die Lücke?
                                                                             1. Der Bahnhof war endlich ____ .
                                                                             2. Das alte Gebäude wurde in die Luft ____ .
                                                                             3. Die Wüstenei wird mit schnellwüchsigen Stangenhölzern ____ .
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