Составители:
Рубрика:
97
Рис. 9. Кумулята
Степень единогласия экспертов определяется по квартильно-
му отклонению: Q = 1/2 (Q
3
– Q
1
).
В результате анализа поведения всех суждений по каждому
суждению мы получаем медиану и квартильный размах.
Теперь можем около каждой градации исходной шкалы обра-
зовать группу суждений, у которых медианы почти одинаковы,
т.е. группировать градации. Таких групп может быть девять или
11.
Четвертый этап. Этап отбора качественных суждений в
шкалу, в анкету и построения собственно установочной шкалы
,
которая позволит каждому респонденту найти значение, отве-
чающее его установке.
Сначала выбирают суждения со значением медианы около 1
и сравнивают их квартильные размахи. Суждения с большим
квартильным размахом отбрасывают, а с минимальным – включа-
ем в шкалу. Чем меньше квартильный размах, тем лучше сужде-
ние, так как по ним мнения экспертов более
согласованы, их
оценки достаточно единодушны. Такие суждения могут более
точно отражать позицию респондентов. (Если необходимо обес-
печить большую точность шкальных значений каждого высказы-
вания, то можно провести вторую стадию строгой оценки сужде-
ний с использованием метода парных сравнений.)
98
При отборе суждений может возникнуть ситуация, когда в
группе есть одно суждение, к тому же с большим квартильным
размахом. Нужно выяснить, почему низка степень единодушия
экспертов по этому суждению и почему нет других суждений в
этой группе?
Нужно сделать так, чтобы суждения равномерно покрывали
исходную шкалу. Это значит, что как минимум
нужно отобрать 9
или 11 суждений (в нашем случае), из каждой кучки по суждению.
В окончательном виде шкала может содержать от 15 до 30
суждений, каждое из которых имеет свой вес.
После этих этапов шкала готова для использования. Прово-
дится пилотаж с последующей доработкой шкалы. С ее помощью
мы будем измерять социальные установки респондентов.
Как измерить установку респондента?
Составляется список из оставленных суждений, и включают
их в анкету для опроса основной массы респондентов. Причем
суждения даются в случайном порядке, они вставляются в раз-
личные места анкеты, вразнобой, их веса являются неизвестными
для респондентов. Респонденту предлагают отметить то сужде-
ние, с которым он согласен. Затем выписываем
значения медианы
тех суждений, с которыми респондент согласился. Упорядочива-
ем эти значения в порядке возрастания или убывания. Затем на-
ходим среднюю тенденцию (медиану), т.е. мы ищем медиану из
медиан, которая и есть значение установки респондента. Это
среднее и будет шкальным значением респондента, результатом
измерения его установки.
Например, в ответах
респондента имеется 4 принятых сужде-
ния с весами 4,4; 4,8; 5,6; 6,1. Тогда ранг респондента будет соот-
ветствовать его медиане 5,1. При четном числе принятых пунктов
медианный ранг можно принять как среднеарифметическое ин-
тервала, в котором лежит медиана.
Если полученную шкалу предъявить теперь группе респон-
дентов, то индивидуальным баллом каждого субъекта, выражаю-
щим меру "благожелательности" его установки
, можно считать
медиану (или средний балл) всех суждений, с которыми он согла-
сился.
При отборе суждений может возникнуть ситуация, когда в группе есть одно суждение, к тому же с большим квартильным размахом. Нужно выяснить, почему низка степень единодушия экспертов по этому суждению и почему нет других суждений в этой группе? Нужно сделать так, чтобы суждения равномерно покрывали исходную шкалу. Это значит, что как минимум нужно отобрать 9 или 11 суждений (в нашем случае), из каждой кучки по суждению. В окончательном виде шкала может содержать от 15 до 30 суждений, каждое из которых имеет свой вес. После этих этапов шкала готова для использования. Прово- дится пилотаж с последующей доработкой шкалы. С ее помощью мы будем измерять социальные установки респондентов. Рис. 9. Кумулята Как измерить установку респондента? Составляется список из оставленных суждений, и включают Степень единогласия экспертов определяется по квартильно- их в анкету для опроса основной массы респондентов. Причем му отклонению: Q = 1/2 (Q3 – Q1). суждения даются в случайном порядке, они вставляются в раз- В результате анализа поведения всех суждений по каждому личные места анкеты, вразнобой, их веса являются неизвестными суждению мы получаем медиану и квартильный размах. для респондентов. Респонденту предлагают отметить то сужде- Теперь можем около каждой градации исходной шкалы обра- ние, с которым он согласен. Затем выписываем значения медианы зовать группу суждений, у которых медианы почти одинаковы, тех суждений, с которыми респондент согласился. Упорядочива- т.е. группировать градации. Таких групп может быть девять или ем эти значения в порядке возрастания или убывания. Затем на- 11. ходим среднюю тенденцию (медиану), т.е. мы ищем медиану из Четвертый этап. Этап отбора качественных суждений в медиан, которая и есть значение установки респондента. Это шкалу, в анкету и построения собственно установочной шкалы, среднее и будет шкальным значением респондента, результатом которая позволит каждому респонденту найти значение, отве- измерения его установки. чающее его установке. Например, в ответах респондента имеется 4 принятых сужде- Сначала выбирают суждения со значением медианы около 1 ния с весами 4,4; 4,8; 5,6; 6,1. Тогда ранг респондента будет соот- и сравнивают их квартильные размахи. Суждения с большим ветствовать его медиане 5,1. При четном числе принятых пунктов квартильным размахом отбрасывают, а с минимальным – включа- медианный ранг можно принять как среднеарифметическое ин- ем в шкалу. Чем меньше квартильный размах, тем лучше сужде- тервала, в котором лежит медиана. ние, так как по ним мнения экспертов более согласованы, их Если полученную шкалу предъявить теперь группе респон- оценки достаточно единодушны. Такие суждения могут более дентов, то индивидуальным баллом каждого субъекта, выражаю- точно отражать позицию респондентов. (Если необходимо обес- щим меру "благожелательности" его установки, можно считать печить большую точность шкальных значений каждого высказы- медиану (или средний балл) всех суждений, с которыми он согла- вания, то можно провести вторую стадию строгой оценки сужде- сился. ний с использованием метода парных сравнений.) 97 98
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- …
- следующая ›
- последняя »