Психодиагностика стресса. Куприянов Р.В - 10 стр.

высокопрофессиональных экспертных методов, не могут использоваться     3) психометрические знания, т.е. знание и правильное использование
специалистами-непсихологами.                                           статистических принципов измерения;
      При этом важно учитывать требования, предъявляемые               4) понимание ограниченности тестовых показателей;
психодиагностическим методикам:                                        5) точность и правильность оценки;
   1) должны быть однозначно сформулированы цели, предмет и            6) уместное использование норм;
   область применения методики;                                        7) умение представлять результаты испытуемому, так чтобы не нанести
   2) должна быть изложена теоретическая концепция, лежащая в          вреда.
   основе методики;
   3) должна быть четко обозначена область применения методики –                        Этический кодекс психодиагноста
   особая социальная среда или область общественной практики;               Практическая психодиагностика – это весьма сложная и
   4) должен быть четкий алгоритм проведения методики;                 ответственная область профессиональной деятельности. Она требует
   5) процедура    обработки    должна     включать    статистически   соответствующего образования, профессионального мастерства и
   обоснованные методы подсчета и стандартизации тестового балла;      может затрагивать судьбы людей, например, когда, на ее основе
   6) тестовые шкалы должны быть проверены на репрезентативность,      ставится    медицинский    или   судебно-психологический     диагноз,
   надежность и валидность;                                            осуществляется конкурсный отбор или прием на работу. В этой связи к
   7) процедура самоотчета должна включать средства контроля,          психодиагностике и к психодиагностам предъявляют ряд социально-
   достоверности;                                                      этических требований.
   8) периодически должны проводится коррекция нормативных данных.          Поэтому многими авторами сформулирован ряд этических
      Пользователь-непсихолог         должен         предварительно    принципов, которыми руководствуются психолог-диагност, заказчик и
проконсультироваться с психологами, работающими в данной               испытуемый в своем взаимодействии.
практической отрасли, о том, какие именно методики могут быть               Принципы этического кодекса диагноста:
применены для решения поставленных задач.                              1. Принцип    ненанесения    ущерба   испытуемому:     ни    процесс
      Пользователь, получающий доступ к психодиагностическим           деятельности диагноста, ни ее результат не должны наносить
методикам, автоматически берет на себя обязательство по соблюдению     испытуемому какой-либо вред (здоровью, состоянию, социальному
всех требований профессиональной тайны, следует всем этическим         положению и др.). Согласно этому принципу, испытуемый должен быть
нормам в проведении обследования по отношению к испытуемому и          информирован о целях исследования, методах и формах использования
третьим лицам.                                                         полученных результатов. Необходимо получение согласия испытуемого
      К пользователям-непсихологам предъявляются следующие             участвовать в обследовании. Используемые методики должны давать
требования:                                                            необходимую и достаточную информацию об испытуемом с точки
1) должна быть консультация с психологом или общие знания в            зрения запроса заказчика. Важно также согласовать с испытуемым
психодиагностике;                                                      информацию, предоставляемую заказчику, причем она не должна
2) если методика требует специальной подготовки, то возможны           ухудшить положение испытуемого.
следующие варианты: необходимо выбрать другую методику; пройти         2. Принцип компетентности требует от психолога браться за решение
подготовку; пригласить специалиста по данной методике, либо            только тех вопросов, по которым он профессионально осведомлен и
отказаться от методики;                                                обладает необходимыми умениями и навыками. Реализуется он в
3) пользователь автоматически берет всю ответственность за             сотрудничестве психолога и заказчика, т.е. важно психологическое
соблюдение всех требований по соблюдению профессиональной тайны;       просвещение относительно возможностей психологической науки в
4) должны соблюдаться этические нормы в проведении обследования;       целом и пределах собственной профессиональной компетентности.
5) должны быть использованы официально-выпущеные методики.             Общение с испытуемым строится на взаимной симпатии и доверии, но в
      Пользователь психодиагностических методик должен обладать        то же время позволяет без ущерба решать поставленные задачи.
тестовой компетентностью, которая включает в себя:                     Психолог не работает с испытуемым в состоянии болезни. В то же время
1) всесторонность оценки – сбор полной, интегрированной информации     при интерпретации результатов психолог опирается на данные
о человеке (тестирование, наблюдение, беседа);                         психологической науки.
2) правильное использование теста;
                                18                                                                      19