Психодиагностика стресса. Куприянов Р.В - 6 стр.

среда образуют неразрывную, динамическую взаимосвязь и оказывают           и DSM-IV это расстройство характеризуется как имеющее следующие
друг на друга взаимное влияние13. Оценить стрессогенность своего           признаки: повторяющиеся переживания травматического опыта (в
стиля жизни и выявить копинг-стратегии можно в четвертом разделе           мыслях, сновидениях и т.д.); избегание связанных с травмой
данного методического пособия.                                             раздражителей (соответствующих мыслей, людей, мест и т.д.); редукция
   Стресс может негативно влиять и на профессиональную                     общей способности переживанию (сокращение социальных контактов,
деятельность человека. Стрессы могут нарушить дееспособность               выраженное снижение силы эмоциональных реакций); «провалы» в
организации, приводя к потере кадровых ресурсов. Разрушающее               воспоминаниях о травме; появление таких симптомов, как нарушение
воздействие     психологического    стресса   отмечается    даже    в      сна, проблемы концентрации внимания и т.д. В эмпирических
прогрессивных и хорошо управляемых организациях, поскольку                 исследования выявлены отчетливые связи между травматическими
развитие     стресс-реакций     имеет     сложную    многофакторную        событиями (особенно военными) и возникновением ПТСР. Для
обусловленность:     от   структурно-организационных    особенностей,      диагностики посттравматического стрессового расстройства и его
организационной культуры, характера самой работы до личностных             симптомов в шестом разделе методического пособия приведены ряд
особенностей сотрудников, а также характера их межличностных               методик.
взаимодействий. В этом случае говорят о профессиональном стрессе.
   Как пишет Н.В. Самоукина: «Профессиональный стресс - это                               Типы психодиагностических методик15
напряженное состояние работника, возникающее у него при воздействии            Психологическая диагностика (главным образом, на Западе) в
эмоционально-отрицательных и экстремальных факторов, связанное с           настоящее    время    обладает   большим     количеством    методик,
выполняемой профессиональной деятельностью». Фактически здесь              соответствующих основным требованиям к их разработке и проверке, но
речь идет о профессиональном дистрессе14. Методики для диагностики         различающихся как по содержанию, так и по способам извлечения
уровня профессионального стресса и его последствий представлены в          диагностической информации.
пятом разделе данного учебного пособия.                                        Психодиагностические    методики     —     это    специфические
   Результатом стрессовой реакции являются психологические,                психологические средства, предназначенные для измерения и оценки
социальные и физиологические эффекты, которые влияют на                    индивидуально-психологических особенностей людей.
благополучие (качество жизни) человека, его здоровье или состояние             Специфические    особенности    каждого    метода    определяют
болезни, а также на продуктивность его деятельности. Не всякий стресс      возможности и трудности в работе с ним, достоинства и недостатки его
вреден, в некоторых случаях стресс активизирует жизнь человека,            использования, характер извлекаемой с его помощью информации,
стимулирует его активность, способствует творческому нахождению            способы анализа и интерпретации результатов, вероятные ошибки.
способов совладения с ситуацией, позволяет раскрыть потенциал              Важность знания такого рода очевидна как для разработчиков и
человека. Такой стресс принято называть эвстресс. В других случаях         пользователей психодиагностических методик, так и для заказчиков
стресс может негативно влиять на жизнь человека, приводить к               диагностических обследований, учитывающих их результаты в своей
ухудшению здоровья, стать источником возникновения психических и           практической деятельности.
соматических расстройств, которые могут привести даже к гибели                 Например, уровень доверия к диагнозу определяется тем, какие
организма. В этом случае говорят о дистрессе. В последнем случае           методики были использованы (опросники, тесты или проективные),
можно выделить травматический стресс – стресс, связанный с                 насколько сложными были процедуры проведения и анализа, насколько
экстремальной ситуацией, где есть реальная или мнимая угроза для           зависима трактовка данных обследования от квалификации диагноста и
жизни человека или его близких. У части людей, несмотря на                 пр.
экстремальность воздействия, такой стресс через какое-то время                 Помимо этого трудность постановки диагноза связана с тем, что
проходит бесследно, но нередко травматические стрессы оставляют            результатов одной методики недостаточно, какой бы совершенной она
после себя ощутимые следы в виде психических изменений, которые,           ни была. Психодиагносты, считая, что результаты любой методики
могут развиться в психическое расстройство. Одно из таких расстройств      должны сопровождаться дополнительными данными об индивиде,
это «посттравматическое стрессовое расстройство» (ПТСР). По МКБ-10         включают в число своих методов наблюдение, беседу, анализ продуктов
                                                                           деятельности. Поэтому заблуждаются те, кто наивно называет
13
  Там же.
14                                                                         15
  Самоукина, Н.В. Психология и педагогика профессиональной деятельности/      Акимовой, К.М. Психологическая диагностика: учебник для вузов /М.К. Акимовой, К.М.
Н.В.Самоукина. - М.: Тандем, КМОС, 1999. - 352 с.                          Гуревича. – СПб: Питер, 2003. – 625с.
                                         10                                                                          11