Психодиагностика стресса. Куприянов Р.В - 7 стр.

психодиагностов тестологами — специалист в области психодиагностики     психологических наблюдений, бесед помогает избежать влияния
должен владеть неформализованными методами и использовать их на         случайных и побочных факторов на результаты обследования или
практике. Понимая специфику этих методов, он обязан знать критерии и    испытания.
принципы их диагностического использования.                                 Малоформализованные диагностические методики не следует
   Основание, используемое для классификации психодиагностических       противопоставлять формализованным методикам. Как правило, они
инструментов, - это характеристика того основного методического         взаимно дополняют друг друга. В полноценном диагностическом
принципа, который положен в основу данного приёма. По этому             обследовании необходимо гармоничное сочетание тех и других методик.
основанию обычно различают:                                             Так, сбору данных с помощью тестов должен предшествовать период
    1) формализованные методики;                                        ознакомления с обследуемыми (например, с их биографическими
    2) методики малоформализованные.                                    данными, их склонностями, мотивацией деятельности и т. д.). С этой
    К формализованным методикам относятся:                              целью могут быть использованы интервью, беседы, наблюдения.
    - тесты;                                                                Рассмотрим каждую психодиагностическую методику в отдельности.
    - опросники;                                                            Тесты (англ. test — испытание, проверка, проба) — это
    - методики проективной техники;                                     стандартизированные и обычно краткие и ограниченные во времени
    - психофизиологические методики.                                    испытания, предназначенные для установления количественных и
    Для них характерны:                                                 качественных индивидуально-психологических различий между людьми.
    - определенная регламентация;                                           Их отличительная особенность заключается в том, что они состоят
    - объективизация процедуры обследования или испытания (точное       из заданий, на которые от испытуемого нужно получить правильный
    соблюдение      инструкций,   строго    определенные     способы    ответ.
    предъявления      стимульного    материала,      невмешательство        По содержанию тесты обычно делятся на следующие классы, или
    исследователя в деятельность испытуемого и др.);                    направления:
    - стандартизация (т.е. установление единообразия проведения             - тесты интеллекта;
    обработки    и    представления    результатов    диагностических       - тесты способностей;
    экспериментов);                                                         - тесты личности;
    - надежность;                                                           - тесты достижений.
    - валидность.                                                           Опросниками называют такую группу психодиагностических
    Эти методики позволяют собрать диагностическую информацию в         методик, где задания представлены в виде вопросов и утверждений и
относительно короткие сроки и в таком виде, который дает возможность    предназначены для получения данных со слов обследуемого.
количественно и качественно сравнивать индивидов между собой.               Опросники относятся к числу наиболее распространенных
    К малоформализованным методикам следует отнести:                    диагностических инструментов и могут быть подразделены на опросники
    - наблюдение;                                                       личности и опросники-анкеты. В отличие от тестов, в опросниках не
    - беседу;                                                           может быть правильных и неправильных ответов. Они лишь отражают
    - анализ продуктов деятельности.                                    отношение человека к тем или иным высказываниям, меру его согласия
    Эти методики дают очень ценные сведения об испытуемом,              или несогласия.
особенно когда предметом изучения выступают такие психические               Личностные       опросники      можно      рассматривать      как
процессы и явления, которые мало поддаются объективизации               стандартизированные самоотчеты, которые по форме бывают
(например,    плохо    осознаваемые     субъективные    переживания,    групповыми и индивидуальными, чаще всего письменными, бланковыми
личностные смыслы) или являются чрезвычайно изменчивыми по              или компьютерными. По характеру ответов они делятся на опросники с
содержанию (динамика целей, состояний, настроений и т. д.). Следует     предписанными ответами (закрытые опросники) и со свободными
иметь в виду, что малоформализованные методики очень трудоемки          ответами (открытые опросники).
(например, наблюдения за обследуемым осуществляются иногда в                В закрытых опросниках заранее предусмотрены варианты ответов
течение нескольких месяцев) и в большей степени основаны на             на поставленный вопрос. Испытуемый должен выбрать один из них.
профессиональном опыте, психологической подготовленности самого         Наиболее распространенным является двух- или трехальтернативный
психодиагноста. Только наличие высокого уровня культуры проведения      выбор ответов (например, «да, нет»; «да, нет, затрудняюсь ответить»).
                                 12                                                                      13