Теория социальной работы. Кузина И.Г. - 110 стр.

предоставляя ресурсы для его обеспечения. Данный подход остается основным
для функционирования служб и агенств социальной работы и в настоящее вре-
мя (56. С.36).
      Знание социологической теории, парадигмальных социологических кон-
цепций позволяет совершенствовать социальную работу и на ее микроуровне, в
малой социальной группе и в непосредственных взаимодействиях с клиентом.
Под парадигмой в науке понимают исследовательскую позицию некоторого
научного сообщества в отношении окружающего мира (105. С.83). Так, раз-
личные концепции в социальной работе развиваются в русле функционалист-
ской, радикально-структурной, радикально-гуманистической и интерпрета-
тивной социологических парадигм (16). Рассмотрим их подробнее.
      Функционалистская парадигма основной задачей деятельности в соци-
альной сфере считает воздействие на клиента и среду его обитания для осуще-
ствления успешной адаптации. Этот подход заключается в рациональном объ-
яснении социальных проблем и поиске их практических решений. Придержива-
ясь такого подхода, социальный работник совместно с клиентом ищет возмож-
ности достижения поставленной цели, выявляя факторы его социального окру-
жения и формы взаимодействия с другими людьми. При этом должны быть уч-
тены социальные факторы жизнедеятельности личности; механизмы адаптации
человека к среде, возможности самостоятельного приобретения клиентом адап-
тивных навыков.
      Радикально-структурная парадигма ориентирует на развитие социаль-
ных способностей клиента как на основную задачу специалиста. Основываясь
на данном подходе, в социальной работе реализуют модель деятельности, на-
правленную на область совершения позитивных социальных перемен. Эта мо-
дель строится на категориях «наделения полномочиями» и «социальной адво-
катуры». Наделение полномочиями акцентирует внимание на субъектности кли-
ента, развитии или восстановлении его потенциала, ответственности человека
за осуществление изменений своей жизненной ситуации. Социальный работник
здесь выступает, прежде всего, в качестве наставника по приобретению навы-
ков и развитию ресурсов оказания помощи. Социальная адвокатура как поня-

                                  112