Теория социальной работы. Кузина И.Г. - 56 стр.

UptoLike

Составители: 

преодолевались бы жизненные кризисы. В случае невозможности самостоя-
тельного разрешения проблемы социальный работник должен увеличить ресур-
сы клиента. Для этого он, прежде всего, должен обладать ресурсами, черпая их,
в частности, из возможностей профессиональной деятельности.
Существует два варианта увеличения ресурсов в социальной работе
это, во-первых, дополнение ресурсов клиента (например, предоставление ему
необходимых и легитимных льгот и услуг); во-вторых, возмещение отсутст-
вующих ресурсов (например, трудоустройство, предоставление жилья и пр.).
Однако выделяют и трудности, связанные с увеличением ресурсов социальной
работы. Эти ресурсы могут быть недостаточными, неизвестными субъекту и
(или) объекту, неприемлемыми в конкретной ситуации социальной работы,
они могут быть плохо организованными, недоступными с точки зрения стои-
мости и пр., поэтому необходимо изыскивать и создавать новые формы и спо-
собы выявления ресурсов, способствовать взаимодействиям между людьми и
ресурсными системами. Это может заключаться в привлечении новых субъек-
тов социальной работы, в реализации изменяющих программ, в освоении новых
технологий социальной помощи, в пропаганде идей социальной работы в обще-
стве и пр. (88).
Можно выделить четыре основных этапа выявления ресурсов в социаль-
ной работе. Это выяснение обстановки, составление плана действий, мобили-
зация ресурсов, координация ресурсов. По завершению последнего этапа созда-
ется благоприятная обстановка для влияния с помощью ресурсов социальной
работы, индивидуальные и групповые участники получают возможность дейст-
вовать в интересах решения проблемы. Следовательно, ресурсы социальной ра-
боты обеспечивают преобразовательную деятельность в соответствии с потреб-
ностями клиентов и позволяют разрешать трудности в их жизненных ситуаци-
ях.
Целевые и нормативные основания социальной работы являются важным
условием ее функционирования и развития, обеспечивая адекватное реагирова-
58
преодолевались бы жизненные кризисы. В случае невозможности самостоя-
тельного разрешения проблемы социальный работник должен увеличить ресур-
сы клиента. Для этого он, прежде всего, должен обладать ресурсами, черпая их,
в частности, из возможностей профессиональной деятельности.
      Существует два варианта увеличения ресурсов в социальной работе –
это, во-первых, дополнение ресурсов клиента (например, предоставление ему
необходимых и легитимных льгот и услуг); во-вторых, возмещение отсутст-
вующих ресурсов (например, трудоустройство, предоставление жилья и пр.).
Однако выделяют и трудности, связанные с увеличением ресурсов социальной
работы. Эти ресурсы могут быть недостаточными, неизвестными субъекту и
(или) объекту, неприемлемыми в конкретной ситуации социальной работы,
они могут быть плохо организованными, недоступными с точки зрения стои-
мости и пр., поэтому необходимо изыскивать и создавать новые формы и спо-
собы выявления ресурсов, способствовать взаимодействиям между людьми и
ресурсными системами. Это может заключаться в привлечении новых субъек-
тов социальной работы, в реализации изменяющих программ, в освоении новых
технологий социальной помощи, в пропаганде идей социальной работы в обще-
стве и пр. (88).
      Можно выделить четыре основных этапа выявления ресурсов в социаль-
ной работе. Это выяснение обстановки, составление плана действий, мобили-
зация ресурсов, координация ресурсов. По завершению последнего этапа созда-
ется благоприятная обстановка для влияния с помощью ресурсов социальной
работы, индивидуальные и групповые участники получают возможность дейст-
вовать в интересах решения проблемы. Следовательно, ресурсы социальной ра-
боты обеспечивают преобразовательную деятельность в соответствии с потреб-
ностями клиентов и позволяют разрешать трудности в их жизненных ситуаци-
ях.
      Целевые и нормативные основания социальной работы являются важным
условием ее функционирования и развития, обеспечивая адекватное реагирова-

                                    58