ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
6
ü рефлексия «назад» , т.е. осмысление своего прошлого
опыта (например , предыдущего опыта изучения ИЯ и опыта обучения
вообще);
ü рефлексия «внутрь», т.е. осмысление своего настоящего опыта (обучения
в университете);
ü рефлексия «вперед», т.е. «упреждающая» рефлексия (размышления по
поводу будущей профессиональной деятельности).
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Тема 1. Цели, структура и содержание высшего профессионального
образования по специальности 022600 «Теория и методика преподавания
иностранных языков и культур» . Лингвистическая подготовка как
компонент образования (2 час.).
Ключевые понятия : обучение/образование, основная образовательная программа, учебный
план, программа учебной дисциплины
Образование как способ вхождения человека в мир культуры.
Соотношение образования и культуры. Образование как процесс передачи
культурных ценностей . Социальные функции образования.
Общая характеристика направления подготовки дипломированного
специалиста «Лингвистика и межкультурная коммуникация» . Роль и место
основной образовательной программы 022600 «Теория и методика
преподавания иностранных языков и культур» в реализации данного
направления.
Основные компоненты ООП: учебный план, программы учебных
дисциплин: программы практик , итоговая государственная аттестация.
Основные блоки учебных дисциплин в учебном плане (ГСЭ , ЕН, ОПД ,
СД ) и их значение для получения высшего образования по данной
специальности. Структура обучения на языковых факультетах университетов
( Общегуманитарная, социально- экономическая и естественнонаучная
подготовка; лингвистическая подготовка; профессионально- педагогическая и
методическая подготовка; языковая подготовка; научно - исследовательская
подготовка). Краткая характеристика учебных дисциплин блока ГСЭ и ЕН.
Тема 2. Лингвистическая подготовка студентов по специальности 022600
«Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» (2
час.).
Ключевые понятия : лингвистика / филология , теоретические лингвистические дисциплины
Общая характеристика дисциплин блока ОПД . Традиционная структура
лингвистического знания (теоретическая фонетика, лексикология ,
теоретическая грамматика, языкознание ). Новые отрасли науки о языке
(социолингвистика, когнитивная лингвистика, семиотика и др .)
6 ¸ рефлексия «назад», т.е. осмысление своего прошлого опыта (например, предыдущего опыта изучения ИЯ и опыта обучения вообще); ¸ рефлексия «внутрь», т.е. осмысление своего настоящего опыта (обучения в университете); ¸ рефлексия «вперед», т.е. «упреждающая» рефлексия (размышления по поводу будущей профессиональной деятельности). СОДЕРЖАНИЕ КУРСА Тема 1. Цели, структура и содержание высшего профессионального образования по специальности 022600 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур». Лингвистическая подготовка как компонент образования (2 час.). Ключевые понятия: обучение/образование, основная образовательная программа, учебный план, программа учебной дисциплины Образование как способ вхождения человека в мир культуры. Соотношение образования и культуры. Образование как процесс передачи культурных ценностей. Социальные функции образования. Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста «Лингвистика и межкультурная коммуникация». Роль и место основной образовательной программы 022600 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» в реализации данного направления. Основные компоненты ООП: учебный план, программы учебных дисциплин: программы практик, итоговая государственная аттестация. Основные блоки учебных дисциплин в учебном плане (ГСЭ, ЕН, ОПД, СД) и их значение для получения высшего образования по данной специальности. Структура обучения на языковых факультетах университетов (Общегуманитарная, социально-экономическая и естественнонаучная подготовка; лингвистическая подготовка; профессионально-педагогическая и методическая подготовка; языковая подготовка; научно-исследовательская подготовка). Краткая характеристика учебных дисциплин блока ГСЭ и ЕН. Тема 2. Лингвистическая подготовка студентов по специальности 022600 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» (2 час.). Ключевые понятия: лингвистика/филология, теоретические лингвистические дисциплины Общая характеристика дисциплин блока ОПД. Традиционная структура лингвистического знания (теоретическая фонетика, лексикология, теоретическая грамматика, языкознание). Новые отрасли науки о языке (социолингвистика, когнитивная лингвистика, семиотика и др.)
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »