Составители:
166
«говорения», т.е. возможность признавать некоторые последовательности
произносимых слов «ЛОГИЧНЫМИ». Не часто можно встретить аргу-
мент, который не выразим логичной последовательностью слов, но
демонстрирует УМЕНИЕ ДЕЛАТЬ.
Если принято считать, что язык есть то, что ОБЪЕДИНЯЕТ лю-
дей, то профессиональные языки есть то, что РАЗЪЕДИНЯЕТ людей.
Но любая предметная (научная) область возникает на почве УМЕНИЯ
делать что-то, чего раньше делать НЕ УМЕЛИ. В этом смысле наука
возникает как область теоретического осмысливания практических навы-
ков СОЗИДАНИЯ.
После возникновения соответствующей науки мы обращаемся к ней
для выяснения возможности СО-ТВОРЕНИЯ тех или иных объектов (как
ТЕЛ) или тех или иных процессов (как ДВИЖЕНИЙ).
2. Становление как ключ к пониманию рождения нового
СТАНОВЛЕНИЕ как категория, есть КЛЮЧ к пониманию всех
процессов рождения нового.
Понятие «становление» предполагает возникновения некоторого
КАЧЕСТВА, которое отделяет одну предметную область от другой. На на-
чальных стадиях становления речи очень трудно найти то ОСОБЕННОЕ, что
отделяет человеческую речь от звуковых сигналов и жестов животных.
В развитой форме мы обнаруживаем феномен ТВОРЧЕСТВА. Акт
творчества СТАНОВЯЩЕГОСЯ ЧЕЛОВЕКА, есть акт творчества в
СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ОРУДИЙ ТРУДА, который требует возник-
новения человеческой речи. Качественное отличие человека от животных
состоит не в ИСПОЛЬЗОВАНИИ орудий, а лишь в акте их УСОВЕР-
ШЕНСТВОВАНИЯ. И этот процесс является тем самым, с помощью кото-
рого все человечество и ТВОРИТ свою собственную ИСТОРИЮ. В этом
смысле
вся история человечества есть сохранение развития ТВОРЧЕСКИХ
ЗАДАТКОВ человеческого рода, что и предполагал И.Кант.
Только тогда, когда человеческая речь развилась до появления
ИМЕН ПРЕДМЕТОВ, которые обладают той или иной конфигурацией и,
что особенно важно, занимают часть пространства, или МЕСТО, можно
ожидать возникновение в сознании собеседника «ОБРАЗА» ПРЕДМЕТА,
которого нет в «поле зрения». Это СТАНОВЛЕНИЕ «внутреннего взо-
ра» и есть первый шаг к постижению того, что делается в собственном
сознании. Требуется умственное усилие, чтобы процесс находился под
контролем. Факт наличия контроля над процессами, которые развер-
«говорения», т.е. возможность признавать некоторые последовательности
произносимых слов «ЛОГИЧНЫМИ». Не часто можно встретить аргу-
мент, который не выразим логичной последовательностью слов, но
демонстрирует УМЕНИЕ ДЕЛАТЬ.
Если принято считать, что язык есть то, что ОБЪЕДИНЯЕТ лю-
дей, то профессиональные языки есть то, что РАЗЪЕДИНЯЕТ людей.
Но любая предметная (научная) область возникает на почве УМЕНИЯ
делать что-то, чего раньше делать НЕ УМЕЛИ. В этом смысле наука
возникает как область теоретического осмысливания практических навы-
ков СОЗИДАНИЯ.
После возникновения соответствующей науки мы обращаемся к ней
для выяснения возможности СО-ТВОРЕНИЯ тех или иных объектов (как
ТЕЛ) или тех или иных процессов (как ДВИЖЕНИЙ).
2. Становление как ключ к пониманию рождения нового
СТАНОВЛЕНИЕ как категория, есть КЛЮЧ к пониманию всех
процессов рождения нового.
Понятие «становление» предполагает возникновения некоторого
КАЧЕСТВА, которое отделяет одну предметную область от другой. На на-
чальных стадиях становления речи очень трудно найти то ОСОБЕННОЕ, что
отделяет человеческую речь от звуковых сигналов и жестов животных.
В развитой форме мы обнаруживаем феномен ТВОРЧЕСТВА. Акт
творчества СТАНОВЯЩЕГОСЯ ЧЕЛОВЕКА, есть акт творчества в
СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ОРУДИЙ ТРУДА, который требует возник-
новения человеческой речи. Качественное отличие человека от животных
состоит не в ИСПОЛЬЗОВАНИИ орудий, а лишь в акте их УСОВЕР-
ШЕНСТВОВАНИЯ. И этот процесс является тем самым, с помощью кото-
рого все человечество и ТВОРИТ свою собственную ИСТОРИЮ. В этом
смысле
вся история человечества есть сохранение развития ТВОРЧЕСКИХ
ЗАДАТКОВ человеческого рода, что и предполагал И.Кант.
Только тогда, когда человеческая речь развилась до появления
ИМЕН ПРЕДМЕТОВ, которые обладают той или иной конфигурацией и,
что особенно важно, занимают часть пространства, или МЕСТО, можно
ожидать возникновение в сознании собеседника «ОБРАЗА» ПРЕДМЕТА,
которого нет в «поле зрения». Это СТАНОВЛЕНИЕ «внутреннего взо-
ра» и есть первый шаг к постижению того, что делается в собственном
сознании. Требуется умственное усилие, чтобы процесс находился под
контролем. Факт наличия контроля над процессами, которые развер-
166
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- …
- следующая ›
- последняя »
