Составители:
87
Глава 2
Суть и устройство научного знания
Ответ на вопросы, которые остаются без от-
вета, заключается в том, что эти вопросы
должны быть иначе поставлены.
Гегель
План изложения:
1. Как из моря данных выудить знание?
2. Как из знания выудить научное знание?
3. Состав элементов знания
4. Последствия разрыва связей
5. Причины разрыва связей
В стране и в мире отсутствуют работающие базы научных зна-
ний об устойчивом развитии системы природа–общество–человек.
П О Ч Е М У ?
Существуют как минимум четыре причины:
1. Крайне сложно из «моря данных» выделить ЗНАНИЕ;
2. Крайне сложно выделить из ЗНАНИЯ — НАУЧНОЕ ЗНАНИЕ;
3. Крайне сложно установить взаимные СВЯЗИ между разнородными
ЗНАНИЯМИ: предоставляемыми естественными и гуманитарными
науками;
4. Крайне сложно определить ПРАВИЛА устойчивого развития системы
в увязке с правилами (законами) естественных и гуманитарных наук.
Глава 2
Суть и устройство научного знания
Ответ на вопросы, которые остаются без от-
вета, заключается в том, что эти вопросы
должны быть иначе поставлены.
Гегель
План изложения:
1. Как из моря данных выудить знание?
2. Как из знания выудить научное знание?
3. Состав элементов знания
4. Последствия разрыва связей
5. Причины разрыва связей
В стране и в мире отсутствуют работающие базы научных зна-
ний об устойчивом развитии системы природа–общество–человек.
ПОЧЕМУ?
Существуют как минимум четыре причины:
1. Крайне сложно из «моря данных» выделить ЗНАНИЕ;
2. Крайне сложно выделить из ЗНАНИЯ — НАУЧНОЕ ЗНАНИЕ;
3. Крайне сложно установить взаимные СВЯЗИ между разнородными
ЗНАНИЯМИ: предоставляемыми естественными и гуманитарными
науками;
4. Крайне сложно определить ПРАВИЛА устойчивого развития системы
в увязке с правилами (законами) естественных и гуманитарных наук.
87
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- …
- следующая ›
- последняя »
