История менеджмента. Кузнецова Н.В. - 10 стр.

UptoLike

Составители: 

10
дующий пример: использование армейских и военно-морских офицеров в качестве управляющих
в деловых фирмах.
Эти бывшие офицеры, не обладая никакими специальными знаниями в той области, в ко-
торой они начинают работать, тем не менее, успешно справляются с обязанностями, потому что
«имеют общее представление о процессе менеджмента. Следовательно, искусство управления
людьми, независимо от конкретных условий его применения,— главный элемент всякого руково-
дства вообще, и этот вид деятельности качественно отличен от всех остальныхинженерной,
технической и другой деятельности.
Как полагают большинство теоретиков, каждый руководящий работник обязан установить,
в какой мере его работа носит менеджерский и в какойинженерно-технический характер. Это
касается не только высших руководителей организации, но и всех без исключения людей, в той
или иной степени осуществляющих управленческие функции. Нередко квалифицированный спе-
циалист испытывает затруднения именно в вопросах, касающихся управления работой своих
подчиненных, а вовсе не в технической области. Поэтому овладение некоторыми общими научно
обоснованными и проверенными на практике методами управления должно сыграть решающую
роль в осуществлении компетентного и эффективного руководства любым деловым предприяти-
ем. Может быть, поэтому ни одна школа управления не обошла своим вниманием человека, и чем
далее она развивалась, тем больше внимания уделялось этому вопросу.
Наука управления, в частности, должна давать воспроизводимые субъектом управления в
конкретной обстановке приемы воздействия на управляемый объект с целью приведения его в
задаваемое состояние. Разработка таких приемовосновная цель теории менеджмента; ей
подчинены все другие многообразные его функции
5
.
Менеджмент имеет дело с процессами, протекающими на различных уровнях,— цех, пред-
приятие, фирма, регион, общество, межнациональные программы. Главной ареной эксплуатации
и классовой борьбы является предприятие, под которым понимается «обособленный комплекс
орудий, средств производства и рабочей силы, используемый капиталистом в целях получения
прибыли»
6
.
Следовательно, менеджмент как наука подразделяется на две части: теоретические осно-
вы менеджмента и практические образцы наилучшего управления. Обе части нацелены на изуче-
ние управления как целостного, комплексного и в то же время конкретного явления, которое в си-
лу его многоплановости можно рассматривать лишь с позиции системного подхода, наиболее
полно раскрывающего содержание процесса управления.
Гиффорд Саймондс подчеркивает, что, в отличие от «научного менеджмента», «наука ме-
неджмента» является частью аккумулированного и признанного знания, которое систематизиро-
вано и сформулировано в соответствии с установленными общими истинами или общими зако-
номерностями. Исходя из многомерности самого объекта управления, теория менеджмента стро-
ится на основе интеграции общественных наук с комплексом наук о человеке. Соответственно в
нее включается огромный круг идей и понятий из области философии, политической экономии,
всевозможных конкретных экономик, социологии, психологии, психиатрии, антропологии и т. д.
Вместе с тем мы понимаем, что наука управления может быть также определена и как отдельная
наука.
Существует мнение, что наука управления является частью более широкой науки
социологии. Она примыкает к экономике и политической науке, но отличается от них. Наука
управления является, таким образом, не только сочетанием многих дисциплин, но и новой отрас-
лью науки.
Теория менеджмента в широком значении данного понятия включает в себя ряд самостоя-
тельных направлений в зависимости от объектов и функциональных элементов управленческой
деятельности. Так, У. Гринвуд выделяет: управление производством и персоналом; поведение
организации и теория организации; количественные методы и модели; теорию систем; филосо-
фию менеджмента (бизнес и общественная среда); сравнительную теорию (по странам); общую
теорию администрации и др.
5
Пашкевич О.Н. Социально-экономические концепции американского менеджмента (критический анализ)- Мн., Нау-
ка и техника, 1979, 48с.
6
Усенин В.И., Каменский В.Г., Маслов В.И. Современное капиталистическое предприятие и хозяйственная власть.
Мэ. 1971, с. 18.
                                                    10

дующий пример: использование армейских и военно-морских офицеров в качестве управляющих
в деловых фирмах.
       Эти бывшие офицеры, не обладая никакими специальными знаниями в той области, в ко-
торой они начинают работать, тем не менее, успешно справляются с обязанностями, потому что
«имеют общее представление о процессе менеджмента. Следовательно, искусство управления
людьми, независимо от конкретных условий его применения,— главный элемент всякого руково-
дства вообще, и этот вид деятельности качественно отличен от всех остальных — инженерной,
технической и другой деятельности.
       Как полагают большинство теоретиков, каждый руководящий работник обязан установить,
в какой мере его работа носит менеджерский и в какой — инженерно-технический характер. Это
касается не только высших руководителей организации, но и всех без исключения людей, в той
или иной степени осуществляющих управленческие функции. Нередко квалифицированный спе-
циалист испытывает затруднения именно в вопросах, касающихся управления работой своих
подчиненных, а вовсе не в технической области. Поэтому овладение некоторыми общими научно
обоснованными и проверенными на практике методами управления должно сыграть решающую
роль в осуществлении компетентного и эффективного руководства любым деловым предприяти-
ем. Может быть, поэтому ни одна школа управления не обошла своим вниманием человека, и чем
далее она развивалась, тем больше внимания уделялось этому вопросу.
       Наука управления, в частности, должна давать воспроизводимые субъектом управления в
конкретной обстановке приемы воздействия на управляемый объект с целью приведения его в
задаваемое состояние. Разработка таких приемов — основная цель теории менеджмента; ей
подчинены все другие многообразные его функции5.
       Менеджмент имеет дело с процессами, протекающими на различных уровнях,— цех, пред-
приятие, фирма, регион, общество, межнациональные программы. Главной ареной эксплуатации
и классовой борьбы является предприятие, под которым понимается «обособленный комплекс
орудий, средств производства и рабочей силы, используемый капиталистом в целях получения
прибыли» 6.
       Следовательно, менеджмент как наука подразделяется на две части: теоретические осно-
вы менеджмента и практические образцы наилучшего управления. Обе части нацелены на изуче-
ние управления как целостного, комплексного и в то же время конкретного явления, которое в си-
лу его многоплановости можно рассматривать лишь с позиции системного подхода, наиболее
полно раскрывающего содержание процесса управления.
       Гиффорд Саймондс подчеркивает, что, в отличие от «научного менеджмента», «наука ме-
неджмента» является частью аккумулированного и признанного знания, которое систематизиро-
вано и сформулировано в соответствии с установленными общими истинами или общими зако-
номерностями. Исходя из многомерности самого объекта управления, теория менеджмента стро-
ится на основе интеграции общественных наук с комплексом наук о человеке. Соответственно в
нее включается огромный круг идей и понятий из области философии, политической экономии,
всевозможных конкретных экономик, социологии, психологии, психиатрии, антропологии и т. д.
Вместе с тем мы понимаем, что наука управления может быть также определена и как отдельная
наука.
       Существует мнение, что наука управления является частью более широкой науки—
социологии. Она примыкает к экономике и политической науке, но отличается от них. Наука
управления является, таким образом, не только сочетанием многих дисциплин, но и новой отрас-
лью науки.
       Теория менеджмента в широком значении данного понятия включает в себя ряд самостоя-
тельных направлений в зависимости от объектов и функциональных элементов управленческой
деятельности. Так, У. Гринвуд выделяет: управление производством и персоналом; поведение
организации и теория организации; количественные методы и модели; теорию систем; филосо-
фию менеджмента (бизнес и общественная среда); сравнительную теорию (по странам); общую
теорию администрации и др.



5
  Пашкевич О.Н. Социально-экономические концепции американского менеджмента (критический анализ)- Мн., Нау-
ка и техника, 1979, 48с.
6
  Усенин В.И., Каменский В.Г., Маслов В.И. Современное капиталистическое предприятие и хозяйственная власть.
Мэ. 1971, с. 18.