Экспериментальные исследования в психологии - 5 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЮФУ | Ростов-на-Дону

Составители: 

Рубрика: 

5
зультатам. В одних случаях речь может идти об организации «продуктивной»
межличностной активности, которая обеспечивает человеку возможность уста-
новления желательных для него межличностных отношений, способствует опти-
мальному удовлетворению важнейших социальных потребностей, а в конечном
итоге – личностному росту, самоосуществлению. В других же случаях объектив-
ными последствиями преобразовательной активности субъекта общения являются
трения, сбои
, конфликты с окружающими, сопровождающиеся недостижением
цели, неполучением желаемого результата, созданием внутреннего напряжения и
фрустрацией базовых социальных потребностей [7].
Безусловный интерес для психологов представляет вопрос о том, какие же лич-
ностные характеристики оказывают значимое влияние на качество, форму, спосо-
бы преобразовательной активности человека в сфере общения.
Исследований, в которых предпринимались попытки
дать ответ на этот вопрос,
бесчисленное множество. В настоящее время существуют работы, в рамках кото-
рых в качестве детерминант межличностной активности человека выделены и
изучены разнообразные личностные характеристики, которые могут быть объеди-
нены в три большие группы.
Во-первых, это индивидные особенности (пол, возраст, внешность, особенно-
сти ВНД, темперамента и
др.), задающие возможности и ограничения для широ-
кого класса ситуаций и оказывающие значимое влияние на формирование стиля
межличностного поведения человека.
Во-вторых, это те свойства, черты и характеристики личности, которые предо-
пределены социальной и предметно-профессиональной средой ее развития (вос-
питание в семье, опыт общения в различных группах и общностях
и др.). Они ха-
рактеризуют человека как социального индивида и в значительной степени отра-
жают усвоенные в процессе социального научения способы межличностного по-
ведения, формируют «модель» отношений к другим, запечатленную в личности ее
реальным социальным окружением.
В-третьих, так называемые «самосозидаемые» характеристики личности, разви-
ваемые и регулируемые сознанием самого человека.
Они отражают собственную
субъективную и рефлексивную активность по осмыслению и категоризации кон-
кретных ситуаций межличностного взаимодействия, являются результатом внут-
ренней «работы» человека по анализу и проектированию собственного поведения.
Эти характеристики в значительной степени основаны на самооценке и наиболее
тесным образом связаны со смысловой сферой личности.
Таким образом, получается, что практически
весь спектр разнообразных лично-
стных характеристик, относящихся к различным уровням психической организа-
ции, можно рассматривать в качестве факторов, определяющих «качество» чело-
века как субъекта общения и межличностных отношений. Попытки составить
максимально широкий «список» индивидно-личностных переменных эффектив-
ного - неэффективного общения В.А. Лабунская назвала «коллекционерским»
подходом, ценность которого невысока, поскольку он
фактически не обеспечива-
ет реализацию диагностических и прогностических функций психологической

Страницы