Мотивационный менеджмент. Кузнецова Н.В. - 129 стр.

                                             Скиннер получил степень бакалавра гумани-
                                             тарных наук по английской литературе в
                                             1926 году в Гамильтоновском колледже, не-
                                             большой гуманитарной школе в штате Нью-
                                             Йорк. Он вспоминал, однако, что никогда по-
                                             настоящему не приспособился к студенче-
                                             ской жизни. Он был разочарован отсутствием
                                             интеллектуальных запросов у однокашников-
                                             студентов и к тому же совершенно раздоса-
                                             дован некоторыми требованиями курса обу-
                                             чения (например, ежедневным богослужени-
Скиннер 1904-1990 гг.                        ем). Его участие в
нескольких проделках, направленных на то, чтобы привести в замешательство тех факуль-
тетских товарищей, которых студенты считали заносчивыми, привело к угрозе исключения,
но президент колледжа разрешил ему закончить обучение. По иронии судьбы Скиннер не
посещал ни одного психологического курса, будучи студентом. После колледжа Скиннер
вернулся в родительский дом и попытался стать писателем. Хотя он и был воодушевлен
письмом поэта Роберта Фроста, его желание быть писателем не привело ни к чему хороше-
му: «Я бесцельно читал, строил модели кораблей, играл на рояле, слушал только что изобре-
тенное радио, строчил юмористические заметки в местную газету, но больше ничего не пи-
сал и подумывал о визите к психиатру».
      В конце концов, Скиннер отказался от карьеры писателя и поступил в Гарвардский
университет для изучения психологии. С этого момента ему всегда нравилась наблюдать за
поведением животных и людей. Главным образом факультет психологии был погружен в
психологию, основанную на самоанализе, и Скиннер погружался все более и более в изуче-
ние поведения. Он работал в лаборатории как эксперементатор-биолог и совершенствовал
поведенческое изучение крыс. Он всегда чем-нибудь занимался и обожал, как ребенок стро-
ить Rube Goldberg ново изобретательные хитроумные приспособления, он вложил это уме-
ние в эскиз коробки предназначенной для автоматического определения настроения, как ус-
покоительное воздействие, нажимаешь кнопку и вот, пожалуйста. Его приспособление было
настолько усовершенствовано существующим оборудованием, однако все равно известно
как коробка Скиннера. Отлично понимая, что в новой области он далеко позади всех, он ус-
тановил для себя жесткое учебное расписание и придерживался его почти два года. Он был
удостоен степени доктора наук в 1931 году.



                                                                                     129