Общество как объект социального познания. Кузнецова М.А. - 11 стр.

ñèãíàëû è ñëó÷àéíûå âîçìóùåíèÿ, è ïðîöåññ åå ðàçâèòèÿ îïèñû-
âàåòñÿ òîëüêî âåðîÿòíîñòíûìè çàêîíàìè. Òî÷êà, ãäå ïðîèñõîäèò
âûáîð äàëüíåéøåãî ïóòè èç ïîòåíöèàëüíî âîçìîæíûõ, íàçûâàå-
ìàÿ òî÷êîé áèôóðêàöèè, — ïðèíöèïèàëüíî âàæíûé ìîìåíò äëÿ
ñèñòåìû. Ïî ñóòè, ýòî åñòü êðèçèñ, ïîíèìàåìûé â ñòðîãîì çíà÷å-
íèè ýòîãî ñëîâà (îò ãðå÷. krisis — ðåøåíèå, ïîâîðîòíûé ïóíêò). ×òî
áóäåò äàëüøå: ïîãðóæåíèå â õàîñ èëè êîíñòðóêòèâíîå äâèæåíèå?
Ñïîíòàííîå èëè öåëåíàïðàâëåííîå?  ëþáîì ñëó÷àå êðèçèñ ïðåä-
ïîëàãàåò êà÷åñòâåííîå ïðåîáðàçîâàíèå. È åñëè ðå÷ü èäåò îá îáùå-
ñòâåííîé ñèñòåìå, âàæíî îòìåòèòü íå òîëüêî âçàèìîäîïîëíÿå-
ìîñòü, íî è âçàèìîîáðàùàåìîñòü ñîöèàëüíûõ ïðîöåññîâ.
     Ïëàí ñåìèíàðñêîãî çàíÿòèÿ:
     1. Ïîãðàíè÷íûå ñîñòîÿíèÿ ñîöèàëüíûõ ñèñòåì.
     2. Êà÷åñòâåííûå ïåðåõîäíûå ïðîöåññû: âçàèìîäåéñòâèå
ñàìîîðãàíèçàöèè è îðãàíèçàöèè.
     3. Ðåôîðìèðîâàíèå è ðåâîëþöèÿ êàê ñïîñîáû ðåàëèçàöèè
êà÷åñòâåííûõ ïðåîáðàçîâàíèé.
     4. Äåçîðãàíèçàöèÿ êàê èñòî÷íèê îðãàíèçàöèè íîâîãî ñî-
öèàëüíîãî ïîðÿäêà.
     Ñîîáùåíèÿ:
     1. Ìàðãèíàëüíîñòü êàê ñîöèàëüíûé ôåíîìåí.
     2. Ð. Äàðåíäîðô: ïîçèòèâíûé êîíôëèêò.
     3. À. Áîãäàíîâ: êðèçèñû ôîðì.
     Ñåìèíàð 4. Òèïû öèâèëèçàöèé è îáùåñòâåííîå ðàçâèòèå
     Ìåòîäè÷åñêèå ðåêîìåíäàöèè.
     Öåëü ñåìèíàðà — âîñïðîèçâåñòè çíàêîìûé ñòóäåíòàì ìà-
òåðèàë îá èçâåñòíûõ êîíöåïöèÿõ îáùåñòâåííîãî ðàçâèòèÿ,
ñêîíöåíòðèðîâàâ âíèìàíèå íà ñëåäóþùèõ ïðîáëåìàõ: à) êðè-
òåðèè, ïîçâîëÿþùèå ñóäèòü î ïðîãðåññå èëè äåãðàäàöèè ðàç-
âèòèÿ ÷åëîâå÷åñêîãî ñîîáùåñòâà; á) êîíôëèêò òðàäèöèîííûõ
öåííîñòåé è öåííîñòåé ìîäåðíèçàöèè; â) öèâèëèçàöèîííàÿ
ñïåöèôèêà Ðîññèè.
     Êëþ÷åâîé ìîìåíò ñåìèíàðà — äèñêóññèÿ î ìîäåëÿõ ñî-
öèàëüíîãî ðàçâèòèÿ Ðîññèè, êîòîðàÿ â íàñòîÿùåå âðåìÿ â
êîíòåêñòå èäåé ñèíåðãåòèêè è ñèñòåìíîãî ïîäõîäà ïðåäñòàâ-
ëÿåò ñîáîé êðàéíå íåóñòîé÷èâóþ, íåðàâíîâåñíóþ ñîöèàëüíóþ
ñèñòåìó. Ìàòåðèàëîì äëÿ äèñêóññèè ìîãóò ïîñëóæèòü ðàáîòû À.À.


                               11