Основные технологии социальной работы. Кузнецова П.Л. - 24 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

24
Доминирующий метод оказания клиенту социально-терапевтической по-
мощи позволяет выделять гораздо более широкий спектр её разновидностей. К
наиболее часто применяемым в практике социальной работы видам терапии
относятся следующие.
1.Трудовая терапия, основанная на возможности оказывать тонизирующее
и активизирующее воздействие на человека через процесс труда. Трудовая те-
рапия позволяет организовать совместную деятельность, раскрыть скрытые ре-
зервы способностей и возможностей человека, сформировать у него ощущение
собственной нужности и полезности окружающим, организовать систему меж-
личностных отношений между клиентом и другими людьми, расширить круг
общения, снять ощущение напряжённости и беспокойства.
2.Терапия самовоспитания представляет собой собственную деятельность
субъекта по самопознанию, самоанализу и самооценке. Она включает в себя
процессы саморефлексии и самоизучения, переоценку собственной личности,
собственных решений, собственного прошлого, выявление индивидуальных
психологических «барьеров», самоубеждения, самопоощрения и самовнуше-
ния, создания желаемого образа «Я», использование полученных результатов в
повседневной жизни и деятельности. (32.С.91). Основным субъектом этого вида
социальной терапии является сам человек. Однако, эта деятельность должна
осуществляться под контролем социального работника, психолога, педагога
или других специалистов. Их задача состоит в том, чтобы, во-первых, научить
человека вышеуказанным приёмам деятельности и, во-вторых, контролировать
ход процесса самовоспитания клиента с целью недопущения нежелательных
или необратимых изменений его личности.
3.Дискуссионная терапия предполагает решение какой-либо проблемы че-
рез её активное обсуждение в кругу заинтересованных лиц. При этом предпола-
гается, что каждый из участников обсуждения может высказать свою точку
зрения и аргументированно её отстаивать. Такой подход к решению проблем
человека или группы даёт возможность определить степень значимости данной
проблемы для субъекта, оценку её другими людьми, позволяет найти такой
путь решения, который максимально соответствует стремлениям и ожиданиям
всех включённых в проблему людей.
Как было отмечено выше, методы социальной терапииэто, прежде всего,
методы решения различных социальных и личностных проблем человека,
группы или коллектива. Эти методы могут с успехом применяться как социаль-
ными работниками, так и другими специалистами, работающими в социальной
сфере. Однако, в практике социальной работы на протяжении её вековой исто-
рии сложилась собственная система методов и форм воздействия, которые
можно рассматривать как специфические методы социальной терапии в прак-
тике социальной работы. Рассмотрим некоторые из них.
    Доминирующий метод оказания клиенту социально-терапевтической по-
мощи позволяет выделять гораздо более широкий спектр её разновидностей. К
наиболее часто применяемым в практике социальной работы видам терапии
относятся следующие.
     1.Трудовая терапия, основанная на возможности оказывать тонизирующее
и активизирующее воздействие на человека через процесс труда. Трудовая те-
рапия позволяет организовать совместную деятельность, раскрыть скрытые ре-
зервы способностей и возможностей человека, сформировать у него ощущение
собственной нужности и полезности окружающим, организовать систему меж-
личностных отношений между клиентом и другими людьми, расширить круг
общения, снять ощущение напряжённости и беспокойства.
     2.Терапия самовоспитания представляет собой собственную деятельность
субъекта по самопознанию, самоанализу и самооценке. Она включает в себя
процессы саморефлексии и самоизучения, переоценку собственной личности,
собственных решений, собственного прошлого, выявление индивидуальных
психологических «барьеров», самоубеждения, самопоощрения и самовнуше-
ния, создания желаемого образа «Я», использование полученных результатов в
повседневной жизни и деятельности. (32.С.91). Основным субъектом этого вида
социальной терапии является сам человек. Однако, эта деятельность должна
осуществляться под контролем социального работника, психолога, педагога
или других специалистов. Их задача состоит в том, чтобы, во-первых, научить
человека вышеуказанным приёмам деятельности и, во-вторых, контролировать
ход процесса самовоспитания клиента с целью недопущения нежелательных
или необратимых изменений его личности.
     3.Дискуссионная терапия предполагает решение какой-либо проблемы че-
рез её активное обсуждение в кругу заинтересованных лиц. При этом предпола-
гается, что каждый из участников обсуждения может высказать свою точку
зрения и аргументированно её отстаивать. Такой подход к решению проблем
человека или группы даёт возможность определить степень значимости данной
проблемы для субъекта, оценку её другими людьми, позволяет найти такой
путь решения, который максимально соответствует стремлениям и ожиданиям
всех включённых в проблему людей.
    Как было отмечено выше, методы социальной терапии – это, прежде всего,
методы решения различных социальных и личностных проблем человека,
группы или коллектива. Эти методы могут с успехом применяться как социаль-
ными работниками, так и другими специалистами, работающими в социальной
сфере. Однако, в практике социальной работы на протяжении её вековой исто-
рии сложилась собственная система методов и форм воздействия, которые
можно рассматривать как специфические методы социальной терапии в прак-
тике социальной работы. Рассмотрим некоторые из них.




                                    24