Основные технологии социальной работы. Кузнецова П.Л. - 23 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

23
ник может действовать совместно с другими специалистами: врачами, педаго-
гами, юристами и т.п.;
2.Социальная защита, направленная на отстаивание интересов клиента,
разъяснение его нужд и потребностей тем структурам, людям или организаци-
ям, от которых зависит его социальное благополучие;
3.Социальное развитие, способствующее выявлению скрытых или нереа-
лизованных возможностей и способностей клиента, с целью последующей оп-
тимизации его жизнедеятельности (32.С.90).
Успешное выполнение этих функций в немалой степени зависит от того,
что представляет собой конкретная система социально-терапевтической дея-
тельности, кто выступает в качестве её объекта, какие основные методы и сред-
ства решения проблемы используются. В зависимости от этих и подобных кри-
териев можно выделить несколько видов социальной терапии. Основными кри-
териями их выделения являются объект возможного социально-
терапевтического воздействия и доминирующий метод его осуществления.
В соответствии с объектом воздействия выделяются следующие виды со-
циальной терапии.
1.Индивидуальная, которая применяется в отношении отдельного человека,
разрешение проблем которого требует конфиденциальности (сексуальное наси-
лие, семейные неурядицы и т. п.) к тем, кто не желает или по каким-либо при-
чинам не может участвовать в групповой терапии. Этот вид социально-
терапевтического воздействия требует от социального работника или другого
специалиста высокой профессиональной квалификации, личного такта, способ-
ности к пониманию и сочувствию.
2.Групповая, представляющая собой стратегию воздействия, направленную
на оказание помощи людям в преодолении личностных нарушений или соци-
ального неустройства с использованием групп (при руководстве социального
работника или иного специалистапсихолога, врача, педагога). Группы могут
формироваться по многим принципам: возрастные, половые, профессиональ-
ные, учебные, для совместной деятельности и т.п. Люди, входящие в конкрет-
ную группу, должны быть заинтересованы в решении каких-либо сходных про-
блем и ориентированы на получение каких-либо знаний или навыков. Как пра-
вило, групповая терапия предполагает использование психотерапевтических
процедур и операций.
3.Семейная терапия работа социального работника или другого специа-
листа с семьёй, которая рассматривается как целостная единица. Стремясь ока-
зать необходимую помощь в гармонизации внутрисемейных отношений, в пре-
одолении семейных проблем и разрешении внутрисемейных конфликтов, спе-
циалист стремится раскрыть внутригрупповые роли членов семьи, их взаимные
обязанности, побудить их к более гибкому поведению и т.п.
ник может действовать совместно с другими специалистами: врачами, педаго-
гами, юристами и т.п.;
     2.Социальная защита, направленная на отстаивание интересов клиента,
разъяснение его нужд и потребностей тем структурам, людям или организаци-
ям, от которых зависит его социальное благополучие;
    3.Социальное развитие, способствующее выявлению скрытых или нереа-
лизованных возможностей и способностей клиента, с целью последующей оп-
тимизации его жизнедеятельности (32.С.90).
     Успешное выполнение этих функций в немалой степени зависит от того,
что представляет собой конкретная система социально-терапевтической дея-
тельности, кто выступает в качестве её объекта, какие основные методы и сред-
ства решения проблемы используются. В зависимости от этих и подобных кри-
териев можно выделить несколько видов социальной терапии. Основными кри-
териями их выделения являются объект возможного социально-
терапевтического воздействия и доминирующий метод его осуществления.
    В соответствии с объектом воздействия выделяются следующие виды со-
циальной терапии.
     1.Индивидуальная, которая применяется в отношении отдельного человека,
разрешение проблем которого требует конфиденциальности (сексуальное наси-
лие, семейные неурядицы и т. п.) к тем, кто не желает или по каким-либо при-
чинам не может участвовать в групповой терапии. Этот вид социально-
терапевтического воздействия требует от социального работника или другого
специалиста высокой профессиональной квалификации, личного такта, способ-
ности к пониманию и сочувствию.
    2.Групповая, представляющая собой стратегию воздействия, направленную
на оказание помощи людям в преодолении личностных нарушений или соци-
ального неустройства с использованием групп (при руководстве социального
работника или иного специалиста – психолога, врача, педагога). Группы могут
формироваться по многим принципам: возрастные, половые, профессиональ-
ные, учебные, для совместной деятельности и т.п. Люди, входящие в конкрет-
ную группу, должны быть заинтересованы в решении каких-либо сходных про-
блем и ориентированы на получение каких-либо знаний или навыков. Как пра-
вило, групповая терапия предполагает использование психотерапевтических
процедур и операций.
     3.Семейная терапия – работа социального работника или другого специа-
листа с семьёй, которая рассматривается как целостная единица. Стремясь ока-
зать необходимую помощь в гармонизации внутрисемейных отношений, в пре-
одолении семейных проблем и разрешении внутрисемейных конфликтов, спе-
циалист стремится раскрыть внутригрупповые роли членов семьи, их взаимные
обязанности, побудить их к более гибкому поведению и т.п.



                                     23