ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
23
ник может действовать совместно с другими специалистами: врачами, педаго-
гами, юристами и т.п.;
2.Социальная защита, направленная на отстаивание интересов клиента,
разъяснение его нужд и потребностей тем структурам, людям или организаци-
ям, от которых зависит его социальное благополучие;
3.Социальное развитие, способствующее выявлению скрытых или нереа-
лизованных возможностей и способностей клиента, с целью последующей оп-
тимизации его жизнедеятельности (32.С.90).
Успешное выполнение этих функций в немалой степени зависит от того,
что представляет собой конкретная система социально-терапевтической дея-
тельности, кто выступает в качестве её объекта, какие основные методы и сред-
ства решения проблемы используются. В зависимости от этих и подобных кри-
териев можно выделить несколько видов социальной терапии. Основными кри-
териями их выделения являются объект возможного социально-
терапевтического воздействия и доминирующий метод его осуществления.
В соответствии с объектом воздействия выделяются следующие виды со-
циальной терапии.
1.Индивидуальная, которая применяется в отношении отдельного человека,
разрешение проблем которого требует конфиденциальности (сексуальное наси-
лие, семейные неурядицы и т. п.) к тем, кто не желает или по каким-либо при-
чинам не может участвовать в групповой терапии. Этот вид социально-
терапевтического воздействия требует от социального работника или другого
специалиста высокой профессиональной квалификации, личного такта, способ-
ности к пониманию и сочувствию.
2.Групповая, представляющая собой стратегию воздействия, направленную
на оказание помощи людям в преодолении личностных нарушений или соци-
ального неустройства с использованием групп (при руководстве социального
работника или иного специалиста – психолога, врача, педагога). Группы могут
формироваться по многим принципам: возрастные, половые, профессиональ-
ные, учебные, для совместной деятельности и т.п. Люди, входящие в конкрет-
ную группу, должны быть заинтересованы в решении каких-либо сходных про-
блем и ориентированы на получение каких-либо знаний или навыков. Как пра-
вило, групповая терапия предполагает использование психотерапевтических
процедур и операций.
3.Семейная терапия – работа социального работника или другого специа-
листа с семьёй, которая рассматривается как целостная единица. Стремясь ока-
зать необходимую помощь в гармонизации внутрисемейных отношений, в пре-
одолении семейных проблем и разрешении внутрисемейных конфликтов, спе-
циалист стремится раскрыть внутригрупповые роли членов семьи, их взаимные
обязанности, побудить их к более гибкому поведению и т.п.
ник может действовать совместно с другими специалистами: врачами, педаго- гами, юристами и т.п.; 2.Социальная защита, направленная на отстаивание интересов клиента, разъяснение его нужд и потребностей тем структурам, людям или организаци- ям, от которых зависит его социальное благополучие; 3.Социальное развитие, способствующее выявлению скрытых или нереа- лизованных возможностей и способностей клиента, с целью последующей оп- тимизации его жизнедеятельности (32.С.90). Успешное выполнение этих функций в немалой степени зависит от того, что представляет собой конкретная система социально-терапевтической дея- тельности, кто выступает в качестве её объекта, какие основные методы и сред- ства решения проблемы используются. В зависимости от этих и подобных кри- териев можно выделить несколько видов социальной терапии. Основными кри- териями их выделения являются объект возможного социально- терапевтического воздействия и доминирующий метод его осуществления. В соответствии с объектом воздействия выделяются следующие виды со- циальной терапии. 1.Индивидуальная, которая применяется в отношении отдельного человека, разрешение проблем которого требует конфиденциальности (сексуальное наси- лие, семейные неурядицы и т. п.) к тем, кто не желает или по каким-либо при- чинам не может участвовать в групповой терапии. Этот вид социально- терапевтического воздействия требует от социального работника или другого специалиста высокой профессиональной квалификации, личного такта, способ- ности к пониманию и сочувствию. 2.Групповая, представляющая собой стратегию воздействия, направленную на оказание помощи людям в преодолении личностных нарушений или соци- ального неустройства с использованием групп (при руководстве социального работника или иного специалиста – психолога, врача, педагога). Группы могут формироваться по многим принципам: возрастные, половые, профессиональ- ные, учебные, для совместной деятельности и т.п. Люди, входящие в конкрет- ную группу, должны быть заинтересованы в решении каких-либо сходных про- блем и ориентированы на получение каких-либо знаний или навыков. Как пра- вило, групповая терапия предполагает использование психотерапевтических процедур и операций. 3.Семейная терапия – работа социального работника или другого специа- листа с семьёй, которая рассматривается как целостная единица. Стремясь ока- зать необходимую помощь в гармонизации внутрисемейных отношений, в пре- одолении семейных проблем и разрешении внутрисемейных конфликтов, спе- циалист стремится раскрыть внутригрупповые роли членов семьи, их взаимные обязанности, побудить их к более гибкому поведению и т.п. 23
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- …
- следующая ›
- последняя »