Основные технологии социальной работы. Кузнецова П.Л. - 81 стр.

      -изъятие ребёнка из негативного социального окружения;
      - первичная социальная адаптация его к жизни в здоровой социальной сре-
де;
     - восстановление или компенсация утраченных социальных связей;
     - возвращение ребёнка к позитивным формам социальной активности.
     Поставленные цели во многом определяют возможные формы и методы
работы с беспризорными детьми, среди которых:
     1.Привлечение или доставка ребёнка в приюты и реабилитационные цен-
тры.
     2.Лечение, оздоровление и медико-социальная реабилитация ребёнка.
     3.Социально-психологическая реабилитация ребёнка, психодиагностика и
необходимая психокоррекция.
     4.Педагогическая коррекция.
     5.Восстановление семейных связей и отношений (если это возможно и от-
 вечает интересам ребёнка).
     6.Передача ребёнка в специализированное детское учреждение, либо уста-
 новление над ним опеки и попечительства.
     Следует помнить, что социальная помощь, которая может быть оказана
 беспризорным детям, не в состоянии покончить с беспризорностью как с яв-
 лением. Для этого требуются длительные и систематические усилия многих
 общественных и государственных организаций и учреждений, существенная
 трансформация ряда морально-нравственных ценностей общества.
     3.Дети-сироты, число которых сегодня тоже достаточно велико (около
500 тысяч человек) и это ещё одна категория детей, нуждающихся в социальной
поддержке и помощи (31). Рост численности этой социальной категории детей
связан с целым рядом социальных факторов, такими, как неблагоприятная ди-
намика смертности лиц трудоспособного возраста, рост самоубийств и пре-
ступности, эскалация вооружённых конфликтов и пренебрежение родительски-
ми обязанностями. В силу объективной ограниченности жизнедеятельности де-
тей, сироты не в состоянии самостоятельно решить многие проблемы, возни-
кающие на их жизненном пути, поэтому, возникает настоятельная необходи-
мость в организации деятельности различных институтов и организаций по их
социальной защите и поддержке. Основным документом, определяющим важ-
нейшие направления этой деятельности на территории Российской Федерации,
является Федеральная программа «Дети-сироты». Согласно этой программе,
основными формами социальной защиты детей-сирот являются:
     - меры, направленные на компенсацию ребёнку утраты родителей и роди-
тельской опеки (помещение в детский дом, установление опеки или усыновле-
ние);
     - защита имущественных и жилищных прав;
     - материальное обеспечение (назначение и регулярная выплата пособия
или пенсии);




                                      81