Подбор и расстановка кадров. Кузнецова Н.В. - 101 стр.

        8. Всегда следует помнить, что единой школы психодиагностики нет, все люди разные, а
жизнь – вообще штука сложная. В зависимости от обстоятельств, люди могут вести себя совсем не
так, как им положено по результатам тестов.
        Для изучения акцентуаций характера предлагается воспользоваться опросником
Г.Шмишека. Обследование проводится на одном испытуемом. Желательно, чтобы это был уча-
щийся-старшеклассник. Вам следует зачитать ему приводимый ниже список вопросов, на которые
нужно отвечать либо «да», либо «нет».
        Свои ответы испытуемый фиксирует на листке бумаги, где указывается номер вопроса и
его ответы. Также здесь фиксируется имя, фамилия, возраст испытуемого, дата тестирования, дру-
гие сведения. Этот листок необходимо приложить к отчету.
         Данный опросник состоит из 88 вопросов, касающихся различных сторон Вашего поведе-
ния, привычек, самочувствия и т.д. Ответом на каждый вопрос являются утверждения ДА или
НЕТ. Внимательно слушайте вопросы. Не спешите с ответом - время ответа не ограничено; но и не
пытайтесь угадать «правильный» ответ. Помните, что нет «плохих» или «хороших» ответов, а
есть лишь ответы, выражающие Ваше личное мнение. Важно лишь то, чтобы Вы отвечали на во-
просы самостоятельно, не обсуждая их с другими людьми.


                                       Текст опросника
       1.   У меня чаще веселое, беззаботное настроение.
       2.   Я чувствителен к оскорблениям.
       3.   Бывает так, что у меня на глазах навертываются слезы (например, в кино или в теат-
ре).
       4. Бывает так, что, сделав что-то, я сомневаюсь, все ли сделал правильно, и не успокаи-
ваюсь, пока не узнаю, что все верно.
       5. В детстве я был таким же смелым и отчаянным, как и мои сверстники.
       6. У меня часто меняется настроение от состояния ликования до отвращения к жизни и к
себе.
       7. Я являюсь центром внимания в обществе.
       8. Бывают дни, когда я нахожусь в таком беспричинно ворчливом состоянии, что со
мной лучше не разговаривать.
       9. Я серьезный человек.
       10. Я могу чем-либо восторгаться.
       11. Я предприимчивый человек.
       12. Если кто-нибудь меня обидит, я быстро забываю обиду.
       13. Это правда, что я слишком мягкосердечен.
       14. Опустив письмо в почтовый ящик, я провожу рукой по щели, чтобы проверить, что
письмо попало в ящик.
       15. Я стремлюсь всегда считаться в числе лучших работников.
       16. В детстве мне бывало страшно во время грозы или при встрече с собакой.
       17. Меня считают несколько педантичным.
       18. Мое настроение сильно зависит от внешних условий.
       19. Меня всегда любили мои знакомые.
       20. У меня бывает чувство сильного внутреннего беспокойства, ощущение возможной бе-
ды, неприятности.
       21. У меня часто бывает несколько подавленное настроение.
       22. У меня была истерика или нервный срыв (хотя бы один раз в жизни).
       23. Мне трудно подолгу сидеть на стуле, не вставая.
       24. Если со мной несправедливо поступили, я энергично отстаиваю свои интересы.
       25. Я могу зарезать курицу или овцу.
       26. Меня очень раздражает, если дома гардины или скатерть висят неровно, и я сразу же
стараюсь поправить их.
       27. В детстве я боялся оставаться один в квартире.
       28. Часто у меня бывают беспричинные колебания настроения.
       29. Я всегда был достаточно сильным работником в своей области.


                                             102