Управление персоналом. Кузнецова Н.В. - 130 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ДВФУ | Владивосток

Составители: 

Рубрика: 

131
2. Базовые практические знания
(обязательно)
вышестоящих работников всех формальностей по
заполнению различного рода заявок, используе-
мые
внутри компании
Знания по управлению коммерче-
ской
деятельностью
Обязательная деятельность
Знания по управлению трастовыми
операциями
Знания, касающиеся системы сбы-
та
(необязательно)
Способность понимания желаний клиентов и
поставщиков, а также правильного исполнения
служебных обязанностей под руководством
вышестоящих работников
Знания, касающиеся порученных
товаров
Знания, касающиеся клиентов
Способность систематизации основных ордеров и
прочей бухгалтерской документации
Знания, касающиеся поставщиков Умение вести протокол заседаний и предвари-
тельных совещаний
Знания, касающиеся практическо-
го осуществления внешней торговли
Умение работать с оргтехникой
Профессиональное обучение. Профессиональное обучение необходимо рассматривать в
различных аспектах.
В зависимости от организационного оформления и целей обучения можно выделить два
вида производственного обучения:
• без конкретной специализации, т.е. получение каких-либо общепрофессиоальных
знаний независимо от уровня квалификации обучающихся;
• с конкретной специализацией, когда кроме основной профессии предусматривается
специализация по определенным направлениям и проблемам.
Существует несколько методов и видов обучения на предприятии.
Таблица 3. 4. - Методы профессионального обучения
Метод Описание Преимущества Недостатки
Лекция Выступление
преподавателя при очень
ограниченном обсужде-
нии
Четкие и ясные
методы изложения
Удобна, если
присутствует более 20
человек
Слушателям
можно заранее раздать
материалы
Преподаватель
контролирует время
Дешевизна
Легко забывается, по-
скольку нет обсуждения
Иногда неэффективна
Требуется высокий
уровень лекторского искусства
Требуется быстрое
восприятие слушателями 
       2. Базовые практические знания             вышестоящих работников всех формальностей по
       (обязательно)                              заполнению различного рода заявок, используе-
       Знания по управлению коммерче- мые
ской                                              внутри компании
       деятельностью                              Обязательная деятельность
       Знания по управлению трастовыми
       операциями
                                                  Способность понимания желаний клиентов и
                                                  поставщиков, а также правильного исполнения
       Знания, касающиеся системы сбы-            служебных обязанностей под руководством
та                                                вышестоящих работников
       (необязательно)
       Знания, касающиеся порученных
       товаров
                                                  Способность систематизации основных ордеров и
                                                  прочей бухгалтерской документации
       Знания, касающиеся клиентов
       Знания, касающиеся поставщиков        Умение вести протокол заседаний и предвари-
                                       тельных совещаний
       Знания, касающиеся практическо-         Умение работать с оргтехникой
го осуществления внешней торговли

       Профессиональное обучение. Профессиональное обучение необходимо рассматривать в
различных аспектах.
       В зависимости от организационного оформления и целей обучения можно выделить два
вида производственного обучения:
           • без конкретной специализации, т.е. получение каких-либо общепрофессиоальных
              знаний независимо от уровня квалификации обучающихся;
           • с конкретной специализацией, когда кроме основной профессии предусматривается
              специализация по определенным направлениям и проблемам.
       Существует несколько методов и видов обучения на предприятии.
       Таблица 3. 4. - Методы профессионального обучения

       Метод                  Описание                Преимущества            Недостатки
       Лекция                 Выступление             Четкие и ясные          Легко забывается, по-
                       преподавателя при очень методы изложения        скольку нет обсуждения
                       ограниченном обсужде-          Удобна,     если        Иногда неэффективна
                       нии                     присутствует более 20          Требуется     высокий
                                               человек                 уровень лекторского искусства
                                                      Слушателям              Требуется      быстрое
                                               можно заранее раздать восприятие слушателями
                                               материалы
                                                      Преподаватель
                                               контролирует время
                                                      Дешевизна




                                            131

Страницы