ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
133
Ситуационный
анализ
Письменное опи-
сание реальной ситуации
или вопроса, с которыми
менеджеру пришлось
столкнуться в конкрет-
ной организации. Слу-
шатели предлагают вы-
ход из ситуации или
принимают необходимое
решение
Ситуации обыч-
но
очень интересны
Группа активно
обсуждает большое чис-
ло разных решений, так
как не существует един-
ственно возможного
Развивает уме-
ние
слушателей эф-
фективно общаться,
оценивать различные
факторы, влияющие на
принятие ими решений,
принимать решение в
реальной жизни
Длительный метод
обучения
Часто трудно отобрать
подходящий случай для кон-
кретного курса подготовки
Требуется большое
умение и слушателей,
и преподавателей, поскольку
дискуссии могут стать
скучными
Может вызывать раз-
дражение слушателей, особен-
но если они не могут прийти к
конкретному решению
Управленче-
ские игры
Слушателям пре-
доставляется
информация об органи-
зации. Их разбивают на
группы,
и каждая группа
должна принять
оперативное решение и
оценить
его
Развивает прак-
тические навыки
Помогает в пере-
даче знаний и примене-
нии административных
навыков
Помогает оцени-
вать и исправлять пове-
дение слушателей
Ч
асто трудно изучить
последствия решений, приня-
тых каждой группой
Некоторые группы
могут не воспринимать
это всерьез
Может оказаться
очень длительным
процессом
Моделирование Аналогично
управленческим играм,
но для ввода ин-
формации и анализа ре-
шений используется
компьютер. Затем ре-
зультаты действий слу-
шателей оцениваются и
обсуждаются
Аналогично
управленческим играм
Аналогично управлен-
ческим играм
Очень дорогостоящий
метод
Трудно моделировать
сложную систему
Обучение
на природе
Несколько ме-
неджеров проводят в
палатках на природе до
7 дней.
Они испытывают
себя на выживание и
познают собственный
потенциал творчества и
взаимопомощи.
Люди узнают о
своих ограничениях и
возможностях.
- Очень дорогостоящий
метод.
- Результаты могут
оказаться непримени-
мы в реальной жизни.
Ситуационный Письменное опи- Ситуации обыч- Длительный метод
анализ сание реальной ситуации но обучения
или вопроса, с которыми очень интересны Часто трудно отобрать
менеджеру пришлось Группа активно подходящий случай для кон-
столкнуться в конкрет- обсуждает большое чис- кретного курса подготовки
ной организации. Слу- ло разных решений, так Требуется большое
шатели предлагают вы- как не существует един- умение и слушателей,
ход из ситуации или ственно возможного и преподавателей, поскольку
принимают необходимое Развивает уме- дискуссии могут стать
решение ние скучными
слушателей эф- Может вызывать раз-
фективно общаться, дражение слушателей, особен-
оценивать различные но если они не могут прийти к
факторы, влияющие на конкретному решению
принятие ими решений,
принимать решение в
реальной жизни
Управленче- Слушателям пре- Развивает прак- Часто трудно изучить
ские игры доставляется тические навыки последствия решений, приня-
информация об органи- Помогает в пере- тых каждой группой
зации. Их разбивают на даче знаний и примене- Некоторые группы
группы, нии административных могут не воспринимать
и каждая группа навыков это всерьез
должна принять Помогает оцени- Может оказаться
оперативное решение и вать и исправлять пове- очень длительным
оценить дение слушателей процессом
его
Моделирование Аналогично Аналогично Аналогично управлен-
управленческим играм, управленческим играм ческим играм
но для ввода ин- Очень дорогостоящий
формации и анализа ре- метод
шений используется Трудно моделировать
компьютер. Затем ре- сложную систему
зультаты действий слу-
шателей оцениваются и
обсуждаются
Обучение Несколько ме- Люди узнают о - Очень дорогостоящий
на природе неджеров проводят в своих ограничениях и метод.
палатках на природе до возможностях. - Результаты могут
7 дней. оказаться непримени-
Они испытывают мы в реальной жизни.
себя на выживание и
познают собственный
потенциал творчества и
взаимопомощи.
133
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- …
- следующая ›
- последняя »
