Управление персоналом. Кузнецова Н.В. - 135 стр.

UptoLike

Составители: 

136
областям, определяют конкретные знания, которые должны быть приобретены по
этому плану развития и не имеют прямого отношения к какой-либо должности.
Меры, необходимые для достижения названных целей, со стороны:
предприятия, проводимые в рабочее время и финансируемые работодателем (учи-
тывают в плане кадровых расходов), например обучение на предприятии, дневные
курсы и семинары вне предприятия, участие в научных конгрессах, систематиче-
ское варьирование занятий, практика внутри предприятия или ассистентская дея-
тельность;
сотрудников, которые принимаются ими в свободное время и полностью или пре-
имущественно ими финансируются, например обучение в вечернем учебном заве-
дении, самообучение, заочное обучение в вузе, обучение на заочных курсах или
прослушивание телевизионного курса лекций.
Различают два типа планов развития: стандартный и индивидуальный.
Стандартный план развития. Если на предприятии для достижения одной или несколь-
ких целей развития необходимы несколько или даже много сотрудников, то рекомендуется не раз-
рабатывать для каждого из них индивидуальный план развития, а работать со стандартными пла-
нами.
Стандартные планы развития могут быть:
иерархическими, при которых развитие сотрудников направлено на определенные
уровни, например начальник цеха, производственный мастер;
соотносящимися с конкретными задачами, которые направлены на конкретные
функции.
Возможно соединение признаков иерархического плана и плана, соотносящегося с кон-
кретными задачами, например в плане развития руководителей.
Стандартный план развития для претендента на должность начальника цеха может иметь
следующее содержание:
Пример:
План развития для претендента на должность начальника цеха:
Семинар для руководящих работников на предприятии 3 дн
Семинары вне предприятия по:
технике менеджмента 3-5 дней
самоуправлению 1 день
организации труда начальников цехов 2 дня
управлению сотрудниками 5 дней
Семинары начальников цехов Ежемесячно
Совещания по руководству Дважды в год
Индивидуальный план развития. Итак, стандартные планы развития целесообразно при-
менять лишь там, где:
одинаковы исходные условия;
существуют работники, которые могут развиваться по сходным планам.
Если таких предпосылок нет, то рекомендуется разработать индивидуальный план разви-
тия, который учитывает индивидуальные качества каждого работника.
          •   областям, определяют конкретные знания, которые должны быть приобретены по
              этому плану развития и не имеют прямого отношения к какой-либо должности.
       Меры, необходимые для достижения названных целей, со стороны:
           • предприятия, проводимые в рабочее время и финансируемые работодателем (учи-
              тывают в плане кадровых расходов), например обучение на предприятии, дневные
              курсы и семинары вне предприятия, участие в научных конгрессах, систематиче-
              ское варьирование занятий, практика внутри предприятия или ассистентская дея-
              тельность;
           • сотрудников, которые принимаются ими в свободное время и полностью или пре-
              имущественно ими финансируются, например обучение в вечернем учебном заве-
              дении, самообучение, заочное обучение в вузе, обучение на заочных курсах или
              прослушивание телевизионного курса лекций.
       Различают два типа планов развития: стандартный и индивидуальный.
       Стандартный план развития. Если на предприятии для достижения одной или несколь-
ких целей развития необходимы несколько или даже много сотрудников, то рекомендуется не раз-
рабатывать для каждого из них индивидуальный план развития, а работать со стандартными пла-
нами.
       Стандартные планы развития могут быть:
           • иерархическими, при которых развитие сотрудников направлено на определенные
              уровни, например начальник цеха, производственный мастер;
           • соотносящимися с конкретными задачами, которые направлены на конкретные
              функции.
       Возможно соединение признаков иерархического плана и плана, соотносящегося с кон-
кретными задачами, например в плане развития руководителей.
       Стандартный план развития для претендента на должность начальника цеха может иметь
следующее содержание:
       Пример:
       План развития для претендента на должность начальника цеха:
       Семинар для руководящих работников на предприятии           3 дн
       Семинары вне предприятия по:
           • технике менеджмента                                   3-5 дней
           • самоуправлению                                        1 день
           • организации труда начальников цехов                   2 дня
           • управлению сотрудниками                               5 дней
       Семинары начальников цехов                                 Ежемесячно
       Совещания по руководству                                   Дважды в год
        Индивидуальный план развития. Итак, стандартные планы развития целесообразно при-
менять лишь там, где:
        одинаковы исходные условия;
        существуют работники, которые могут развиваться по сходным планам.
        Если таких предпосылок нет, то рекомендуется разработать индивидуальный план разви-
тия, который учитывает индивидуальные качества каждого работника.




                                            136