ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
ным опытом творческого саморазвития в его совокупном теорети-
ко-методологическом и практическом выражении. Именно в этом про-
цессе имиджмейкер более всего выступает социальным архитектором,
создающим и утверждающим новые социокультурные реальности,
ценности, идеалы.
Таким образом, реализуемый в имиджелогии метод про-
странственного творчества (метод преобразования пространства свое-
го бытия и тем самым себя в творческом созидательном направлении)
позволяет имиджмейкерам развивать свои природные творческие ка-
чества, знакомиться с основными закономерностями творческой дея-
тельности и осваивать основные средства творческого метода, метода
творческого саморазвития, без которого творческая личность не суще-
ствует.
Вооружённый таким мощнейшим средством – творческим мето-
дом, – имиджмейкер, понимая закономерности развития социального
пространства и субъектов его как составляющих единый всеобщий
творческий процесс, в дальнейшем и себя организует необходимым
продуктивным образом как творческую личность и вследствие этого
способен строить и актуальные, и прогностические имидж-модели со-
циального пространства (человека, среды, информации).
Контрольные вопросы
1. Что такое «пространство творческой личности»?
2. Назовите формы креативного образования.
3. В чем суть метода творческого саморазвития?
4. Каковы средства «пространственного творчества»?
5. Представьте виды пространственной композиции.
6. Что такое имидж-модель?
Литература
1. Бурно M.E. Терапия творческим самовыражением. М., 1989.
2. Вуджек Т. Как создать идею. СПб., 1997.
3. Гика М. Эстетика пропорций в природе и искусстве. М., 1936.
4. Степанов А.В. и др. Объемно-пространственная композиция. М.,
2000.
Тема 5
ИМИДЖ КАК НАУЧНОЕ ПОНЯТИЕ
17
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- …
- следующая ›
- последняя »