Введение в специальность "Социальная работа". Квеско Р.Б - 31 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

подготовке подопечного к возможности самостоятельно решать свои
проблемы.
В основу социальной работы была положена медицинская модель -
взаимодействие социального работника и клиента представляет сочетание
следующих структурных элементов: сбор фактов - социальный диагноз -
социальная терапия.
В «Социальных диагнозах» Ричмонд отмечала, что самое важное в
социальной работе - поставить социальный диагноз и взять его за основу при
выборе метода помощи индивиду или семье.
Установленный диагноз с учетом обстоятельств той или иной ситуации
позволяет выявить причину проблемы и наметить меры по ее решению.
Социальный диагноз предполагал как оценку личности клиента, так и его
социального положения. Ричмонд рассматривала социальную помощь как
комбинацию мер, результатом которых являются изменения как самого
индивида, так и его социальной среды.
Социальные мероприятия Ричмонд подразделяет на две
взаимодополняющие друг друга категории:
*0 косвенный метод лечения;
*1 непосредственный метод.
Косвенный метод состоит в воздействии на среду, в возможности
посредством изменения социального окружения влиять на жизненную
ситуацию клиента в благоприятном для него направлении.
Непосредственный метод заключается в прямом воздействии на
самого клиента при помощи предложений, советов, уговоров, а также
рациональных дискуссий с целью вовлечения клиента в выработку и
принятие решений.
Косвенный метод воздействия на клиента и непосредственный метод
обусловили в дальнейшем развитие двух основных направлений в теории
социальной работы - психологическое и социологическое.
Идеи Ричмонд внесли не только вклад в научную разработку основ
новой профессии, но и нашли свое отражение в развитии теоретических школ
и концепций социальной работы. В историческом плане к наиболее
известным школам в теории социальной работы относятся диагностическая
и функциональная.
Диагностическая школа непосредственно связана с колледжем Смита
в Нью-Йорке, где с 1918 г. осуществляется подготовка социальных
работников. В это время наступает необходимость в специалистах,
способных работать над преодолением эмоциональных проблем ветеранов
первой мировой войны и членов их семей.

Страницы