ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
опыта познавательной деятельности и способности к творчеству; развитие
эрудиции, формирование мировоззрения, овладение системой научных и
прикладных знаний; формирование эмоционально-ценностного отношения к
окружающему миру, знаниям, познавательной деятельности, к самому себе.
К важнейшим задачам воспитания гражданственности следует отнести
формирование гражданского сознания, гражданских чувств и качеств
(патриотизма, чувства гражданского долга и социальной ответственности,
готовности защищать свое Отечество, ответственности за свои убеждения),
формирование опыта и культуры гражданского поведения, социальной
активности, умений и навыков организаторской и исполнительской
деятельности.
Пути осуществления этих задач должны охватывать учебный процесс,
правовое и политическое просвещение, использование потенциала СМИ,
воспитательную работу в учебных заведениях, семейное воспитание, участие в
деятельности общественных организаций, самообразование.
Первостепенными задачами нравственного воспитания считаются:
формирование нравственного сознания (нравственного идеала, этических
ценностей, моральной мотивации); развитие нравственных чувств (таких как
принципиальность, долг, совесть, честь, доброта и т. п.); формирование опыта
поведения, соответствующего принятым этическим нормам и традициям
(говорить правду, отстаивать добро и т. д.). Для решения этих задач
необходимо использовать потенциал учебного процесса, возможности
учреждений культуры, семейное воспитание.
Эстетическое воспитание имеет такие задачи, как формирование
эстетического сознания, развитие эстетических чувств (вкусов), обучение
художественно-творческой деятельности. Пути осуществления этих задач -
эстетическое образование, приобщение к художественно-творческой
деятельности в учреждениях образования и культуры.
Трудовое воспитание предполагает решение следующих задач:
формирование мотивации (потребности, интереса и т. п.) трудовой
деятельности, воспитание позитивного отношения к труду как к форме
самореализации человека, выработка системы знаний, необходимых для выбора
профессии и осуществления трудовой деятельности, формирование опыта
производительной деятельности, умение применять теоретические знания на
практике.
Задачи трудового воспитания решаются в процессе получения
общеобразовательной подготовки, трудового обучения и трудовой
деятельности.
К задачам физического воспитания относятся: развитие интереса к
укреплению своего здоровья, к здоровому образу жизни, к занятиям
физической культурой и спортом, формирование системы знаний об анатомо-
физиологических особенностях функционирования человеческого организма,
об основах гигиены и о мерах по обеспечению безопасности
жизнедеятельности, развитие волевых и спортивных качеств (силы, ловкости,
выносливости и т. п.), укрепление психической уравновешенности.
30
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- …
- следующая ›
- последняя »
