Психология и педагогика. Ч. 2. Педагогика. Лачугина Ю.Н. - 37 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

4. Приобретение детьми полезных прикладных навыков и умений,
направленных на самообслуживание и помощь близким;
5. Воспитание у детей чувства собственного достоинства, ценности
собственного «Я».
Семейное воспитание охватывает все направления воспитательной
работы: умственное (интеллектуальное) воспитание, нравственное,
эстетическое, трудовое и физическое воспитание. При этом очень важно, чтобы
семейное воспитание не противопоставлялось школьному воспитанию, а
дополняло его.
Семейному воспитанию присущи свои методы, а точнее, приоритетное
использование некоторых из методов и средств воспитания. Это личный
пример, обсуждение, доверие, сопереживание и др. Объективное влияние семьи
на формирование личности ребенка реализуется в общении и совместной
деятельности членов семьи и во многом зависит от таких факторов, как
бытовые условия (материальные, жилищные и др.), нравственно-
психологический климат и стиль взаимоотношений взрослых и детей в семье.
Целенаправленное педагогическое воздействие семьи на личность определяется
также, во-первых, воспитательной активностью родителей и других старших
членов семьи и, во-вторых, педагогической культурой взрослых (их умением
анализировать, планировать, организовывать воспитательную деятельность).
Выдающийся представитель русской педагогики конца XIX-начала XX вв.
П. Ф. Лесгафт, который считается одним из крупнейших терретиков семейного
воспитания, сформулировал условия, при которых каждый ребенок может стать
«идеально нормальной личностью». К этим условиям от относил прежде всего
атмосферу любви и взаимного уважения в семье. Человек, лишенный подобной
атмосферы, не способен уважать своих близких, сограждан, любить Родину,
делать добро.
Важным условием Лесгафт считал наличие в семье высоконравственного
воспитателя, который учит ребенка размышлять, быть правдивым, стремиться к
тому, чтобы слово не расходилось с делом. Лучше всего эту роль выполняет
мать-женщина, которая пользуется уважением в семье.
Необходимым условием семейного воспитания считается регулярный
радостный общественно полезный труд в присутствии ребенка. Наблюдая за
работой взрослых, ребенок начинает имитировать эту работу в игре, а затем и
сам включается в процесс труда сначала как помощник, а затем как
самостоятельный исполнитель.
Важно обеспечить гармоническое развитие всех способностей ребенка.
Слушание сказок и музыки должно сменяться физическими упражнениями,
подвижными играми, работой в саду.
Непременным условием семейного воспитания П. Ф. Лесгафт считал
принцип постепенности и последовательности. На практике это означает, что
ребенку должны поручаться только те дела, которые в данное время для него
посильны, иначе он потеряет интерес к занятиям и появится лень.
36

Страницы