ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Характер семейного воспитания изменяется в различные периоды жизни
человека. Так, если в дошкольном возрасте семья играет исключительно
важную роль в реализации материальных, духовных, познавательных
потребностей ребенка, а в младшем школьном возрасте семья доминирует в
удовлетворении материальных, коммуникативных и эмоциональных
потребностей, то на этапах отрочества и юности влияние семьи, несколько
ослабевая в целом, сохраняет для подростка большое значение в части развития
его самопознания, личностного, социального и профессионального
самоопределения.
Семейное воспитание - это система воспитания и образования,
складывающаяся в условиях конкретной семьи силами родителей и
родственников.
К общим особенностям семейного воспитания относятся:
1. Непрерывность, устойчивость и систематичность формирующих
факторов семейного воздействия;
2. Воспитание в семье основывается на чувствах родства, любви, доверия,
взаимной ответственности;
3. Общение и взаимодействие в семье людей разного возраста, имеющих
разную область интересов и деятельности, способствуют духовному
обогащению каждого члена семьи, передаче и усвоению опыта;
4. Взаимная направленность формирующих воздействий, т. е. влияние
оказывают не только старшие члены семьи на младших, но и наоборот (дети
зачастую побуждают взрослых к самосовершенствованию, изменению своего
образа жизни, поведения, привычек);
. 5. Создание благоприятных возможностей для учета индивидуальных
особенностей, потребностей и интересов каждого члена семьи;
6. Преимущественно эмоциональный характер семейных отношений,
семейного влияния.
Семейное воспитание имеет ряд общих задач и принципов. Важнейшими
принципами семейного воспитания являются:
• гуманность и милосердие;
• вовлечение детей в жизнедеятельность семьи как ее равноправных
участников;
• открытость и доверительность в отношениях с детьми;
• последовательность и реалистичность в требованиях;
• оказание посильной помощи детям, готовность отвечать на их вопросы.
К основным задачам семейного воспитания относятся:
, 1. Создание максимально благоприятных условий для роста и развития
ребенка;
2. Обеспечение социально-экономической и психологической защиты
ребенка;
3. Передача опыта создания и сохранения семьи, воспитания в ней детей и
отношения к старшим;
35
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- …
- следующая ›
- последняя »