Психология и педагогика. Ч. 2. Педагогика. Лачугина Ю.Н. - 41 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

товар стал сегодня распространенным и во многих российских телепередачах,
особенно в транслируемых западных фильмах и клипах.
Результаты не заставили себя ждать. Ежедневно в России расторгаются
1534 брака. Основные причина расторжения брака - нравственно-
психологическая и педагогическая неподготовленность к строительству
семейных отношений и к воспитанию детей. В результате распада семьи
ежедневно 1288 детей остаются без одного из родителей (неполные семьи),
30 малышей ежедневно передаются на воспитание в Дом младенца (ребенка),
237 сбегают из дома, 952 ставятся на учет в инспекции по делам
несовершеннолетних, 235 оказываются на скамье подсудимых.
Русский общественный деятель, публицист и философ Н. В. Шелгунов
еще в конце XIX в. писал: «Семья есть микрокосмос того общества, которое ее
создало, и потому между обществом и семьей существует самая тесная
солидарность. Каждая семья настолько дурна или хороша, насколько дурно или
хорошо создавшее ее общество. Созданная сама обществом, она в свою очередь
воспитывает для него членов, и в этом заколдованном круге вращается
воспитание...».
Состояние нашего общества характеризуется следующими данными.
Материальное положение многих российских семей достигло критического
уровня - нищенская зарплата и пенсия (к середине 90-х годов, по данным
официальной статистики, 30,4 % семей живут ниже уровня бедности),
безработица (14 % экономически активного населения были зарегистрированы
как безработные или частично занятые), превышение смертности над
рождаемостью (только в 1994 г. в России родилось 1 456 400 человек и умерло
2 326 100).
Таким образом, кризис, переживаемый обществом, проявился и как
кризис семейных отношений, а без возрождения семьи трудно осуществить и
возрождение России.
Проблемы современной семьи часто пытаются представить как конфликт
поколений, как проблему «отцов и детей».
Характерная для России в прошлом патриархальная семья, базирующаяся
на непререкаемом авторитете главы семьи и безусловном подчинении всех
остальных ее членов, стала в наши дни большой редкостью. Поэтому для
современной семьи особенно актуальна проблема отношений между
поколениями внутри семьи. Можно выделить два стиля отношений между
старшими и младшими поколениями в современных семьях: авторитарный и
демократичный.
Авторитарный стиль характеризуется властью родителей (чаще отца)
над детьми. Подобное воспитание преследует цель выработать у младшего
поколения привычку беспрекословного подчинения. При этом старшее
поколение мало считается с интересами, индивидуальностью и желаниями
младшего поколения. Дети в таких семьях растут обычно
дисциплинированными и послушными. Однако эти качества, как правило,
результат слепого послушания, основанного на угрозе наказания. У младшего
40

Страницы