ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
32
чарующая, обаятельная, ангельская, привлекательная, пленительная,
божественная, неотразимая улыбки и др.);
6) метафорические описания улыбок . Культурная маркированность лица как
части тела широко отражается в устойчивых полусвободных сочетаниях , и
применительно к улыбке используется целый ряд метафор :
- метафора света : светлая, ослепительная улыбка, сияющая улыбка, яркая
улыбка, солнечная улыбка, лучезарная, хмурая улыбка, мрачная улыбка, тень
улыбки;
- метафора движения улыбки — скольжения, хода, бега , плавания
(ускользающая, скользящая по лицу, убегающая улыбка; расплыться в улыбке,
улыбка пробежала по ее лицу, улыбка сошла с его губ, застывшая улыбка);
- метафоры вкуса (сладкая, слащавая, приторная, сладенькая, кислая, горькая
улыбки);
- метафоры мягкости (мягкая улыбка, жесткая улыбка);
- метафора температуры (ледяная улыбка, холодная улыбка, теплая улыбка,
застывшая улыбка);
- метафора тяжести ( легкая улыбка).
Вопросы для самоконтроля
1. Назовите объекты изучения в подсистемах невербальной семиотики.
2. Каким типом знака является жест?
3. В чем сходство и различие естественных и жестовых языков ?
4. Свойственна ли жесту национальная специфика? Проиллюстрируйте ответ
результатами исследования типологии русских улыбок и улыбок
представителей других национальностей . Приведите свои примеры .
Тема 6. Семиотика культуры . Расширение семиотики
1. Понятие культуры .
2. К реконструкции и моделированию культурных формаций .
3. О характере понятий «советская система» и «национальные государства» и
их взаимоотношениях в области культуры .
4. Расширение семиотики.
Предтекстовые задания. Проанализируйте все определения культуры , данные
в учебном пособии С .Г . Тер - Минасовой «Язык и межкультурная
коммуникация» и выявите основные признаки, определяющие данное понятие.
1. Понятие культуры
Культура – это не только "совокупность сохраняемых традицией культурных
ценностей ", или попытка "скрасить жизнь" с помощью литературы , искусства ,
музыки и т. д . Это всеобъемлющий феномен человеческого бытия, который не
только пронизывает все сферы жизни, но и который следует рассматривать как
основу жизни. Постижение культурных явлений , относящихся к глубинным
структурам, возможно тогда, когда всеобщие, более универсальные признаки
32 чару ющая, о баят ельная, ангельск ая, прив лек ат ельная, пленит ельная, бо ж ест в енная, нео т разим ая у лы бк и и д р.); 6) метаф орическ ие описания улы бок . К ультурная марк ированность лица к ак части тела ш ирок о отражается в устой чивы х полусвобод ны х сочетаниях, и применительнок улы бк еиспользуетсяцелы й ряд метаф ор: - метаф ора света: св ет лая, о слепит ельная улы бк а, сияющая у лы бк а, ярк ая у лы бк а, со лнечная улы бк а, лу чезарная, хм у рая у лы бк а, м рачная у лы бк а, т ень у лы бк и; - метаф ора д виженияулы бк и — ск ольжения, ход а, бега, плавания (у ск о льзающая, ск о льзящая по лицу, убегающая у лы бк а; расплы т ься в у лы бк е, у лы бк а про беж ала по ее лицу , у лы бк а со ш ла с его гу б, заст ы в ш ая у лы бк а); - метаф оры вк уса (сладк ая, слащав ая, прит о рная, сладеньк ая, к ислая, го р ьк ая у лы бк и); - метаф оры мягк ости (м ягк ая у лы бк а, ж ест к ая у лы бк а); - метаф ора температуры (ледяная у лы бк а, хо ло дная у лы бк а, т еплая у лы бк а, заст ы в ш ая у лы бк а); - метаф ора тяжести (легк ая у лы бк а). Во про сы для сам о к о нт ро ля 1. Н азовитеобъек ты изученияв под системах невербальной семиотик и. 2. К ак им типом знак а являетсяжест? 3. В чем сход ствои различиеестественны х и жестовы х язы к ов? 4. С вой ственна ли жесту национальнаясп ециф ик а? П роиллю стрируй теответ результатами исслед ованиятип ологии русск их улы бок и улы бок пред ставителей д ругих национальностей . П ривед итесвои примеры . Тем а 6. С ем иот ик а к ульт уры . Рас ш ирение с ем иот ик и 1. П онятиек ультуры . 2. К рек онструк ции и мод елированию к ультурны х ф ормаций . 3. О харак терепонятий «советск аясистема» и «национальны егосуд арства» и их взаимоотнош ениях в области к ультуры . 4. Расш ирениесемиотик и. П редт ек ст о в ы е задания. П роанализируй тевсеопред еленияк ультуры , д анны е в учебном пособии С .Г . Т ер-М инасовой «Я зы к и межк ультурная к оммуник ация» и вы явитеосновны епризнак и, опред еляю щ иед анноепонятие. 1. П онят ие к ульт уры К ультура – этонетольк о"совок уп ность сохраняемы х трад ицией к ультурны х ценностей ", или попы тк а "ск расить жизнь" с помощ ью литературы , иск усства, музы к и и т. д . Э товсеобъемлю щ ий ф еномен человеческ огобы тия, к оторы й не тольк оп ронизы ваетвсесф еры жизни, нои к оторы й след ует рассматривать к ак основу жизни. П остижение к ультурны х явлений , относящ ихся к глубинны м струк турам, возможнотогд а, к огд а всеобщ ие, болееуниверсальны епризнак и
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- …
- следующая ›
- последняя »