Основы эстетики. Ланкин В.Г. - 32 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

32
того имело место своего рода диалогическое взаимодействие и взаимообогащение этих
методов.
Реализм направление в искусстве и эстетике, выдвигавшее в качестве высшей
ценности художественной деятельности познание действительности, ее правдивое
отражение. Своеобразной философской параллелью художественно-эстетического
реализма оказалась развившаяся в 19 веке философия позитивизма. В соответствии с ее
идеями высшей формой сознания является наука, ориентированная на положительное
знание, основанное на фактах. Идеалы, принципы и модели научного познания переносится
позитивистами в социально-гуманитарную сферу (О.Конт, Э.Дюркгейм) и в сферу изучения
искусства (И.Тэн). В свою очередь, идеологи реализма преподносят идеал научного
познания как идеал искусства, видя в искусстве дополнительные возможности постижения
правды жизни. Они прямо видят в познании цель искусства, ничем по сути не отличая ее,
таким образом, от целей науки. Художественное познание правды жизни это прямое
продолжение истины научной теории. Так русский литературный критик 30-40 годов 19
века В.Г.Белинский отмечал, что наука познает жизнь в понятиях, искусство же в
художественных образах. Специфика искусствалишь в формах познания: оно стремится
отобразить жизнь, по словам Н.Г.Чернышевского, в формах самой жизни. При этом
познавательное обобщение, типизация, основанная на фактах реальности, а порой и
излишне доскональное соответствие фактам отличительные особенности искусства
реализма.
Революционные социально-политические теории того времени тоже оказывали
существенное влияние на формирование эстетики реализма. Одна из его ключевых идей
идея общественно-преобразовательной миссии искусства. Искусство не должно
затворяться в романтической «башне из слоновой кости», посвящать себя самоценной
изысканности эстетических эффектов воображаемого мира, а должно служить обществу,
должно быть вовлечено в общественную борьбу, критически наэлектризовано,
революционно настроено. Художественная правдивость означает и нравственную правду,
которой не достает обществу; искусство призвано активно преобразовательно вести к ней.
Эта вовлеченность искусства в общественную жизньважная грань той правды жизни, на
достижение которой ориентируется романтическое искусство.
Итак, реализм в искусстве означает правдивое, объективное, всестороннее отражение
действительности специфическими средствами, присущими разным видам
художественного творчества. Общим признаком метода реализма является достоверность в
воспроизведении действительности. Для реализма характерен внимательный анализ жизни,
познание тех законов, которые исторически доминируют в обществе, а также активное
соучастие в самом движении жизни вперед, в той борьбе правды с неправдой, которая
составляет пафос исторического развития человечества. Делая акцент на познавательной
скрупулезности реалистического метода, искусствоведы именуют его аналитическим
реализмом. Акцентируя же жизненно активную, разоблачающую позицию реалистического
искусства, данный метод характеризуют как критический реализм.
Реалистический метод проявился прежде всего в художественной литературе и
особенно в жанре романа, наиболее полно способного донести нагрузку социального и
психологического содержания. Крупнейшие писатели-реалисты 19 в. О. де Бальзак,
Г.Флобер, Ч.Диккенс, Л. Толстой, Ф. Достоевский и др.
Другой вид искусства, как бы созданный в совокупности своих возможностей для
выражения реалистических идей, это живопись. Здесь преимущественные жанры реализма
пейзаж, портрет, бытовой жанр. Именно они предполагают дескриптивную правдивость,
открывают простор при обращении к изображению повседневной жизни людей. Наиболее
яркий пример реализма в живописи представляет собой творчество русских художников-
«передвижников», входившие в российское демократическое художественное объединение
Toвapищeствo пepeдвижныx xyдoжecтвeнныx выcтaвoк. Передвижники были убежденными
реалистами, они испытали воздействие общественных и эстетических взглядов
Велинского и Н.Г.Чернышевского. Большую роль в формировании их творческой