ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
91
служебную функцию, будучи в элементах своих включено в синкретические формы
первобытной и народной культуры, такие как магия, ритуал, декоративное оформление
построек и предметов быта. Современной формой такой служебно-синкретического
включения искусства выступает дизайн. Служебная – символизирующая и внушающая –
функция искусства характерна и для его взаимодействия с религией, сопровождающего всю
историю культуры, а также для ряда выразительных форм современной массовой культуры,
таких, например, как реклама. Здесь эстетическая функция искусства подчинена
доминирующему смыслу другой формы культуры и придает ей дополнительный потенциал
выразительности.
Таким образом, искусство – это сфера особого художественного познания мира,
постижения смысла бытия, компенсации, гармонизации и релаксации сознания,
обладающая сильным внушающим эффектом. В историческом развитии искусства заметна
относительная поляризация этих функций: выделяются серьезное и легкое искусство –
искусство как уникальное средство постижения смысла бытия и искусство как средство
развлечения.
Художественная культура – совокупность сфер деятельности, включающих
выразительные и эстетически значимые элементы художественной деятельности. Наиболее
важным и специфическим центром системы художественной культуры выступает
искусство. Но художественная культура – как более широкое понятие – не сводится к
искусству. Она подразумевает формы взаимодействия и синтеза искусства с другими
сферами культуры – религией, массовой коммуникацией, философией, политикой,
образованием, магией, медициной (арт-терапия) и др.. Нерасчлененным – синкретичным –
предстает такое взаимодействие элементов художественной деятельности в рамках форм
первобытной культуры. Понятие художественной культуры охватывает такие формы
деятельности, как строительство, всегда предполагающее эстетическое начало, но не всегда
подпадающее под характеристику архитектуры как вида искусства, дизайн, декор в быту.
Специфическими формами непрофессиональной художественной культуры выступают
фольклор, наивное художественное творчество, дилетантское и самодеятельное творчество.
Важным элементом художественной культуры общества выступает художественное
образование и воспитание, нацеленное на формирование культуры художественного
восприятия и формирования художественно заинтересованной публики, без которой
искусство потеряло бы свое коммуникативное значение. Частью художественной культуры
являются в связи с этим также художественная критика и искусствознание.
Художественный образ – общее понятие, отражающее специфическое целостно-
смысловое, эстетически наполненное, выразительное и достоверно-убедительное
содержание произведения искусства.
Художественный образ можно считать особым средством отражения
действительности, в противовес, с одной стороны, обыденным впечатлениям и, с другой
стороны, концептуальным конструкциям науки и философии. Реалистическое искусство и
искусствознание делают акцент на таком отражающе-познавательном аспекте
художественного образа как выражения художественной правды жизни, выделяя такие его
качества, как типизация и конкретность в передаче правдоподобных сторон
действительности.
Но художественный образ не сводится к отображению и тем более к изображению.
Ему, как и вообще содержанию искусства, присуще образование нового эстетического
события, порой, как в экспериментах модернизма, беспредметного, не имеющего прямых
отсылок к формам реальности, радикально их реорганизующего, но непременно
эстетически убедительного и концентрированно-осмысляющего. С этими
«сверхреальными» качествами художественного образа связаны феноменальная условность
искусства как мира творческой фантазии, отвлеченность многих составляющих его
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- …
- следующая ›
- последняя »
