Лингвистика текста. Лапотько А.Г - 19 стр.

                                         19
     Задани е 4. В ы яв ите тему текста,              озаг
                                                         лав ьте     ег
                                                                      о,     укажите
сильны е п озиц ии в тексте.

       У меня есть некоторы е соображения п о п ов од у озабоченности
язы ком. У же д ав ноид ет нив елиров ка, которая св язана с тем, особенноу
город ских лю д ей, что в язы к в ош ло мног         о безличного: из г      азет, из
п олуг  рамотног   о телев изора, из рад ио. С од ной стороны , этот язы к
ц ементирует общ еств о. С д руг     ой – этоязы к, за которы м ничег    оне стоит.
Т ак, раньш е наш у « уд арную в ах ту» кто-то п ерев ел как « shock watch» -
ш оков ы й караул. В ид имо, п ерев ести нельзя тог    о, зачем не стоит никакой
реальности. За очень мног       им и слов ами, которы е исп ользую тся в СМ И , не
стоит реальность, п отому что очень мног           о в рут. К ог д а ты в реш ь, ты
исп ользуеш ь слов а в нев ерном значении, отчег           о растет нед ов ерие к
п рав ильной речи, п ояв ляется иллю зия, что только матом можно сказать
п рав д у. М ат – этоне язы ков ое яв ление, а п сих ическое: этоотв ращ ение к
миру.
        Я зы к в ы рожд ается, так как мы станов имся п остеп енноц ив илизац ией
картинок, д в ижущ их ся изображений, которы е д аю тся челов еческомумозгу
горазд олегче, п отомучтотекст – этош ифр, и ког          д а ты читаеш ь текст, ты
д олжен п устить в х од в оображение, ты п рибегаеш ь к св оем уоп ы ту, чего
картинка не требует, если она не снята ав анг      ард истом. К ог  д а ты читаеш ь,
ты п ред став ляеш ь. И д етобщ ее оскуд ение в оображения, аслед ов ательно, и
речи. И ли наоборот. Речьоскуд ела, п отомучтов ней меньш е п отребности:
тебе в се п оказы в аю т.
        Е щ е од на п ричина нив елиров ки речи – этокомп ью тер. Д елов том,
чтокомп ью терны й язы к - этособачий язы к, он состоит из од носложны х
команд : « фас», « menu», « enter», « п ринеси» , « сид еть». К ажется, что
комп ью тер – это тв ой слуг      а, од нако он так лов ко тебе служит, что ты
д олжен с ним общ аться на ег      оязы ке, более лог ическом, строг   ом, ноочень
суженном п о срав нению с неоп ред еленной, расх лябанной, буд ничной
речью . П ролужайкув ед ькомп ью теруне расскажеш ь.
         А рев олю ц ия св язи! В итиев аты е п исьма с в ы ражением наилучш их
п ожеланий заменились телефонны м и разгов орами: « Зд оров о, как д ела?»
Раньш е этобы ли п роизв ед ения искусств а. А телефонны й разг         ов ор п рид ет
в г олов у оп убликов ать разв е что в качеств е д оноса. Т ак что оп асения
насчет русског      о язы ка есть. Н о я д умаю , что это п олив ание слез над
разв итием челов ечеств а, а не над язы ком. О но неумолимо д в ижется в
какую -тосторону, и глуп ог      ов орить, чтоэтох орош оили п лох о, как г      луп о
гов орить, что солнц е в сх од ит и зах од ит, это не этический в оп рос, –
физический скорее.
   О д нако я д умаю , что, когда яв ление неуклонно, из-за нег          о не очень
стоит п ережив ать, можноуп отребить силы на что-тод руг           ое (и зи нт ервью
С. Гандлевс когос переводч и ком Б .П. Голышевым ).