Финансовый менеджмент: решение задач. Лазутина М.М. - 7 стр.

     â) ïðèáûëü/äîëãîñðî÷íûå çàéìû;
     ã) ïðèáûëü/(ñîáñòâåííûå ñðåäñòâà + äîëãîñðî÷íûå çàéìû);
     ä) ïðèáûëü/(ñîáñòâåííûå + çàåìíûå ñðåäñòâà)?
     10. Êîýôôèöèåíò îáùåé ëèêâèäíîñòè ðàâåí 0,9. Åñòü ëè â
ýòîì ñëó÷àå ÷èñòûé îáîðîòíûé êàïèòàë?

                    Ðåøåíèå òèïîâûõ çàäà÷
     1. Ïðîàíàëèçèðîâàòü ëèêâèäíîñòü áàëàíñà:




     Ëèêâèäíîñòü õàðàêòåðèçóåò ñïîñîáíîñòü ïðåäïðèÿòèÿ âûïîë-
íÿòü ñâîè êðàòêîñðî÷íûå (òåêóùèå) îáÿçàòåëüñòâà èç ñâîèõ òåêó-
ùèõ àêòèâîâ.  îáùåì ñëó÷àå áàëàíñ ëèêâèäåí, åñëè åãî òåêóùèå
àêòèâû ïðåâûøàþò òåêóùèå îáÿçàòåëüñòâà. ×òîáû ñäåëàòü áîëåå ïðà-
âèëüíûé âûâîä î ëèêâèäíîñòè áàëàíñà, íåîáõîäèìî ñðàâíèòü ñðåä-
ñòâà ïî àêòèâó è ñðî÷íûå îáÿçàòåëüñòâà ïî ïàññèâó ïî ñãðóïïèðî-
âàííûì ñòàòüÿì áàëàíñà. Ãëàâíîå â ãðóïïèðîâêå — ñîîòâåòñòâèå
ñðîêîâ ðàçìåùåíèÿ ñðåäñòâ â àêòèâàõ ñðîêàì ïðèâëå÷åíèÿ ðåñóðñîâ.
Òî åñòü êàêîâ ïàññèâ ïî ñðîêó, òàêèì äîëæåí áûòü ïî ñðîêó è
àêòèâ, ÷òîáû îáåñïå÷èâàëîñü ðàâíîâåñèå â áàëàíñå ìåæäó ñóììîé è
ñðîêîì âûñâîáîæäåíèÿ ñðåäñòâ ïî àêòèâó â äåíåæíîé ôîðìå è
ñóììîé è ñðîêîì ïðåäñòîÿùåãî ïëàòåæà ïî îáÿçàòåëüñòâàì.
     Ñîãëàñíî ñðîêàì îïðåäåëèì îòíîøåíèå àêòèâîâ ê ïàññèâàì.
Íà íà÷àëî ïåðèîäà ïî íàèáîëåå ëèêâèäíûì àêòèâàì îíî ñîñòàâ-
ëÿëî 0,4 (200/500); ïî áûñòðîðåàëèçóåìûì àêòèâàì — 0,83 (1000/
1200); ïî ìåäëåííî ðåàëèçóåìûì àêòèâàì — 0,8 (2000/2500); ïî
òðóäíîðåàëèçóåìûì àêòèâàì — 1,19 (6300/5300). Â öåëîì ñèòóà-
öèÿ â ôèíàíñîâîì îòíîøåíèè íåáëàãîïîëó÷íàÿ: åñëè ïîòðåáóåò-
ñÿ ñðî÷íî ãàñèòü îáÿçàòåëüñòâà, òî íå õâàòàåò â ïîëíîì îáúåìå

                             –7–